公共关系六大基本特征
什么样的行为算暧昧？
什么样的行为算暧昧？
两人相识相知之后，会容易走进暧昧期。而在这段暧昧的时间里，往往会有一些比较明显的行为特征。接下来，我们就来聊聊这些行为吧。
1、一段暧昧的关系往往是从聊天开始的。
从聊天的内容来看，如果两个人聊的私事更多一些，并且愿意倾听对方的心里话，那么多半就会比较暧昧了。而如果两个人聊天的时间，通常是在深夜寂寞无聊的时候，这当然也会非常暧昧了。毕竟深夜人静之时，比较能激发双方的感情。而从聊天的频率来看，如果双方非常频繁的聊天才能得到满足的话，那么他们的这种行为就肯定是暧昧的。
2、一起出去玩也可以是暧昧的一种方法。
如果你会经常和他一起出去玩，但是还没有确立情侣关系。两个人可以很默契的玩到一起去，那其实你们就很暧昧了，只不过还没有挑明想多接触一段时间。
而如果他会考虑你喜欢去什么地方，以陪你游玩为主，那这样的行为就是很暧昧的了，同时这也是这个男生追求你的一种方式。
3、处在暧昧阶段的人，会迫切想要更进一步。
通常暧昧了一段时间的人，都会迫切想要和对方成为情侣。但是如果找不到突破口的话，时间长了也会逐渐冷淡掉。
因此你需要一个契机，让这段暧昧的关系再推进一步。
通常情况下，你可以通过设计一场完美的约会，来让你们的关系进行升级。你可以和她吃个烛光晚餐，然后去河边走走，在优美的月光中，试着牵起她的手。通常她是不会拒绝的，毕竟你们都暧昧了这么久了。一切都这样的顺理成章，你们的暧昧也最终变成了情侣的甜蜜。
简单总结：
要确定暧昧的关系其实非常简单，只要有以上几个特点就行了。但对于真正想谈恋爱的人来说，暧昧时期是不宜过长的，要懂得在合适的时机去推进你们关系。这样，你们才能早日摆脱暧昧，而真正升级成男女朋友。（end）
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公共事业管理(师范) 什么意思？
我学的也是这个。 公共事业管理指的是从事科教文卫等国家事业单位的管理。 师范类的公共事业管理主要是对教育进行管理。目的是为了培养能在教育行政部门,大中小学校,社区,社会团体等单位从事心理辅导,教育科研,社会服务及行政管理工作,并能在中小学承担心理健康教育等学科教学的教师和其他教育工作者.如进教育站，在学校进行行政管理，大学里的教务处就属于这个领域。
我们这个专业学习的课程很多，但宏观的看主要是：教育学，管理学，心理学，统计学。 为了让你能进一步了解，我列出了他的主要课程管理学原理 管理心理学 心理学基本理论, 学校管理学 .人力资源开发与管理. 教育统计学 教育公共关系 发展和教育心理学 心理咨询与治疗 社会心理学 公共财务 管理文秘 希望对你有所帮助