激发高中生学习内驱力的最佳方法
高一成绩一般，不想补课的情况下，该如何提高成绩？
高一成绩一般，不想补课的情况下，该如何提高成绩？
谢谢邀请【超姐观点】高一成绩一般，拒绝补课就拒绝，成绩差知道自己努力就行，条条大路通罗马，孩子由于学习方法、领悟能力、兴趣的差别成绩各有迥异。我们作为孩子的家长不要单纯的关注孩子的成绩，要看孩子的兴趣全面培养孩子。
超姐觉得孩子拒绝补课对家长来说是一件好事！否则家长花天价补习费孩子成绩一点也没提高，那多耽误？
据媒体8月29日报道，最近河南鹤壁的周女士花了23万，给两个孩子报了辅导班，该机构校长称，只要钱足够，考省重点中学没有问题。但成绩出来后，孩子才考了200多分，物理更是只考了2分。对此，周女士坚持要向培训机构讨要说法。
8月27日，针对23万买辅导，物理考2分一事，河南鹤壁市淇滨区教体局高度第一时间成立了调查组，目前该辅导机构已被责令停课整顿，经协商，培训机构与家长也就退学费问题达成一致。
首先，高中补习班的课程很贵，孩子的补习费会成为家庭收入的一大部分开支。家长全部为了孩子真的是倾尽所有，自己省吃俭用也不惜花大把的钱给孩子找好的补习班去补课，家长觉得上补习班就能提高孩子的成绩，钱花出去买的是家长的心安和无悔，孩子补习班上一堆成绩真的就能提上去吗？这无非是家长的心里安慰罢了！补习班和提高成绩不成正比，也没有太大关系的，关键在孩子学不学。
其次，家长不差钱给孩子报各种的补习班，孩子也非常听话的去上，只是效果平平也许一点起色也没有。家长再报补习班时是否征求过孩子的意愿，看看自己的孩子是否愿意去学？如果补习班是孩子主动让报的那家长积极配合就和，如果补习班是家长强硬给报的，孩子逼不得已去上，这样不会有补习效果，只能让家长人财两空。
记得我家孩子初三时上补习班，他们班里一个同学家长天天接送到教室门口，怕孩子不上补习班天天盯着，孩子也按家长的意愿去上，只是家长一走孩子就趴在课桌上呼呼大睡，每节课都是如此。这样的补习班孩子能学出什么成绩来呢？
超姐这里要表扬你家孩子，自己不去浪费家长的钱知道自己找适合自己的学习方法。
高中的孩子课业很紧张家长即使给孩子报补习班，也没有多少上课的时间。既然孩子有适合自己的学习方法，觉得自己能行就让孩子自由的努力去发挥。我们做家长的不要总是过多的约束孩子，更不要让孩子按自己惯有的思路去发展，孩子大了有自己的想法这是好事。
高中的课程难，学业紧张，学习成绩的好坏跟孩子的天赋、勤奋、学习方法等都有关系。家长不要以为的关心孩子的成绩，也许你会说不关心成绩关心什么？那超姐发问你关心半天，操碎了心有用吗？孩子只要他是肯学，不走弯路，阳光健康就好，成绩固然重要，但不是孩子以后成功与否的标准！
孩子成年步入社会，不会因为他成绩的高低来判定其社会价值的，孩子的学习天赋迥异，他在学校已经压力山大，家长就不要再忙着添乱了！给孩子自由的空间，安孩子自己的心路去走吧，不强加，不苛求，让孩子自由的发挥自己的实力，也许会取得意想不到的效果。
在同一个平台，学习成绩的好坏真的不重要，只要孩子尽心、努力了就好，有的孩子不是学习的料，家长急疯了也没有用。我这个人比较佛系，孩子在该学习的年龄只要努力学习就行，家长不要总纠结在成绩的好坏上，多注重孩子特长的培养，她们步入社会比的是专业特长。
我表姐家的孩子高中虽然成绩平平，但他喜欢画画，后来考入不错的大学，由于专业知识过硬一毕业就直接被北京一家单位选走。那些高中成绩比他高百十来分的同学，因为没有特长好多大学毕业就失业找不到工作。
所以在这超姐认真的奉劝你:督促、监督好孩子，不要总想着补习班，看看孩子的特长帮孩子找属于他自己的未来，不要仅仅纠结在上不上补习班上，孩子不想上有不想上的理由，家长要尊重孩子的意愿。
青年教师如何与高中生相处？
青年教师要用教师的人格魅力感染学生，让他们将信赖教师的情感转化为学习的内驱力。
要与学生交朋友。教师要放下师道尊严、高高在上的架子，在做“良师”时，别忘了做他们的益友。
师生成为朋友，是有助于教育的。当成为朋友时，教师和学生之间就能消除彼此间的隔阂。