给孩子奖励可以掌握什么样的原则
如何正确运用奖励？
如何正确运用奖励？
首先，明确奖惩的各自适用范围。
奖惩不能随意使用，它们有各自的适用范围，其适用性依各自的功能而定。奖励或表扬适用于表扬孩子的优点，引导他们改正缺点。如孩子平时很胆小，当他第一次敢在客人面前讲话时，一定要及时给予表扬，以鼓励他的勇敢行为，克服胆孝怕生的弱点。赞扬有助于使孩子建立起独立性、自觉性、自信心等好的个性品质。但如果表扬使用不当，超出其适用范围，会使孩子产生自满、自负、自觉性与自律性差、抗挫折力弱等不良品质。惩罚或批评比较适用于纠正孩子的错误，抑制其不良行为。比如家长发现孩子说谎，一定要给予批评或惩罚。有些家长为了保护孩子的自尊心，该批评的时候不批评，就会使孩子不能明辨是非，这种缺陷教育会导致孩子形成人格缺陷。同样，惩罚使用过度则会使孩子自卑，遇事懦弱退缩。所以父母在教育孩子时，一定要视具体情况来灵活地选择奖惩手段。其次，奖惩的使用比例宜为“罚三奖七”在教育孩子方面，称赞比责骂的大。如果惩罚多于赞扬，容易伤害孩子的自尊心和自信心。特别是对于年幼的孩子，他们常对大人的话信以为真。因此，父母对孩子奖惩方式使用上的分配比例要依“三七开”的原则，要以鼓励为主、三分批评，七分奖励。同时，在每一次具体实施奖惩时也应贯彻“三七开”的原则：在表扬奖励时，还要指出孩子的不足，以防止孩子骄傲；在批评惩罚时，也要肯定孩子的优点，以防止孩子自卑。再次，奖惩要有理有据有些父母对孩子的奖惩随意性很大，今天高兴了，就奖励一番；明天不痛快，就批评孩子一顿，这种毫无标准可依的奖惩是无效的。家长在实施奖惩时，应向孩子讲明奖励的是什么，惩罚的是什么，才能对孩子以后的行为产生制约作用。有些父母一看到孩子的缺点就大发雷霆，不讲明道理，就责备孩子一通。孩子常会慑于父母的威严而表示改正，但却不知错在哪里。总之，表扬和奖励的使用是一门艺术，要做到因人、因事、因时、因地而定。
过年了，给孩子多大的红包才算是合适？
春节，是万家团圆喜庆的节日。过年，是中国最广泛的一场人口大迁徙。所有漂泊在外的游子，都会不远千里，不辞旅途辛苦从四面八方，归心似箭地赶回故乡，回家团圆。
春节，是我们中华民族流传已久的节日。大家热热闹闹，喜气洋洋，走亲访友，其乐融融。尽管各地过年的风俗不一样，但是，在全国都基本上会贴春联，吃团圆饭和给家中的小孩发红包。以图在新的一年更加红火如意！
在春节的假日里，家家户户的客人都很多，当中还有不少的小朋友。于是，大人们给小客人发红包是节日期间的一件必不可少的规定动作。
红包的大小，也是根据当地的经济水准，家庭条件、亲疏关系各有不同。有千儿八百的，也有二佰一佰的。礼轻情义重，相互之间认可的那份亲情与关爱。礼尚往来，图的是喜庆，开心和快乐。在我的老家江西铜鼓城乡，过年不仅是给小孩子发新年红包和礼物，还会给家中的老人发红包。