美国留学预科和双录取有什么区别
大学预科是什么意思，如2本与2本预科有什么区别？
大学预科是什么意思，如2本与2本预科有什么区别？
西南民族大学，江西师范大学， 江西科技师范学院，广西师范大学，贵州师范大学这些学校每年都有二本预科班。二本科预科班录取分数线不得低于在有关省、自治区、直辖市本科相应批次各有关高校提档分数线以下80分。
澳洲大学预科通过率？
悉尼大学预科通过率为85%
新南威尔士大学预科的升学率还是很高的：为85%
西澳大学预科的升学率高达：92%
阿德莱德大学预科的升学率高达：91%
莫纳什大学预科的升学率高达：90%
昆士兰大学预科的升学率高达：96%
墨尔本大学预科升学率为90%
澳洲国立大学预科的升学率为：96%
澳洲预科留学录取要求：
澳大利亚的预科学院的录取标准包括学术要求和ielts成绩要求两个方面。
学术要求分成学历要求和学习成绩两个方面。如果国内的高中生在ielts成绩5.0平均分的情况下想去澳大利亚就读ielts入学条件为5.5平均分的大学预科课程，一般需要在预科课程之前加读10周至15周的语言课程。
这里所指的语言课程，一般是与学生所申请的预科院校相配套的语言中心开设的直升英语课程学生只要顺利完成与预科课程相衔接的直升英语课程，无需再考ielts就可直接进入预科课程学习。
为什么美国的大学没有预科呢？
长久以来，大家很熟悉加拿大、澳大利亚、英国等国的留学预科，可是对美国的预科知之甚少，甚至有很多人认为美国是没有预科的。说到预科我们先来了解几个关于美国留学的名词：直录、双录、有条件录取。
什么是直录、双录、有条件录取?
直录，是直接录取的缩写，意思很简单就是各项条件均达到学校的录取要求，直接获得学校的录取。拿到这类录取可以直接进入正课，不需要提前到校学习任何语言课或先修课。
有条件录取，也叫conditional
admission，这类录取表示学生某一方面的条件没有达到学校的录取要求，所以这个录取是有条件的，当学生达到学校的要求后即可办理入学。这类录取一般会有几种情况：1、语言成绩没有达到学校要求，2、先修课没有达到学校要求，3、GPA没有达到学校要求等等。以语言成绩为例，比如学校要求托福达到80，但是学生只有托福75分，这时有的学校会发有条件录取，规定学生在截止日期之前托福考到80分或者通过学校的语言课程等等，就可以入读学校的正课。获得有条件录取的学生可以选择在国内继续学习托福，考到学校指定的分数再去美国，也可以选择去美国的语言学校学习，通过语言学校的级别考试也可以顺利入读正课。
双录，是有条件录取的一种延伸，是拿到2个录取的意思。这2个录取中1个是学校的有条件录取，另一个则是语言学校的录取。双录取是拿到有条件录取的学生选择在美国读语言课程时，比有条件录取的学生多拿1个语言学校的录取。
什么是预科?
了解了直录、双录和有条件录取，那接下来我们就来看看预科到底是什么吧。预科其实也是有条件录取的一种形式，可以理解为可带学分的双录取，也是因为学生的某些条件(语言或GPA)没有达到学校的录取要求，而需要到校提前进行学习。预科和双录取又有怎样的区别呢?请见下表
预科和双录取最显著的区别就是，一般预科可以修大学的学分，而单纯的语言双录取是没有学分的。为了让大家更容易理解预科，我们举一个学校的预科课程设置为例，具体解释一下为什么预科并没有延长大家在美国学习的时间。
我们这里以缅因大学的本科预科为例，讲解一下不同分数的学生要入读缅因大学需要怎样的条、可以入读的途径及每种途径需要花费的时间。先来说说直录，要想获得缅因大学的直接录取，需要至少托福80分。如果托福低于80但是大于68，可以选择入读1个学期的预科课程，1学期之后直接进入大一下半学期。如果托福小于68大于60，需要入读2个学期的预科课程，之后进入大二。以此类推，托福分数越低需要入读预科的时间也越长，但是如果托福成绩小于45，是无法进入预科的，只能先进入不带学分的语言课程，待语言成绩提高后才能进入预科课程。
选择预科的注意事项
(1)认清学校资质，办学质量有保证
选择预科留学，一定要弄清就读的预科与大学之间的关系，认真甄别。如：完成相应预科学习，考试合格后是不是可以直接进入该大学学习，是否需要改变签证类型或重新申办等。另外，对国内机构开设的大学“预科”，也要确认其办学性质，以及就读的“预科”对申请进入国外大学有何作用等。
(2)弄清就读的预科与大学之间的关系
有的预科只是语言培训，而真正正规的预科学校会在预科中渗入很多将来本科会触及到的计算机，数学或商科知识，为你进入海外本科学习打下全方位的坚实基础。另外学校的办学质量也需注意，最好选择办学时间较久，声誉较好，和海外多所大学有对接课程的预科学校为宜。
(3)慎选国内的国际预科班
目前国内，各大高校针对自费出国留学生开办了形式多样的留学预科课程。在选择过程中应注意询问该预科课程是否获得海外大学的认证，要求项目方提供书面文字材料，保证学生在完成预科课程后可以顺利进入国外大学大一课程学习。
(4)根据自己水平选择课程
学生选择预科课程应从自己的具体情况出发，切莫秉持盲目从众的心态，对自己的学习不负责，请务必在咨询过相关专业的留学机构和资深教育人士之后，再做出慎重决定。