美国人怎么坚持看书的
高中生怎么学英语比较好？
高中生怎么学英语比较好？
高中生应该怎么样学好英语？不管学习啥，其实就是要坚持，还有就是好的方法
单词是基础学英语，单词是基础，如果一个单词也不认识，那就没办法了，算了吧
所以，要多背单词，不要只局限于书本上的单词，除了高中的英语单词，还要背初中的单词，更要背四级的单词，但不是要你把四级单词全背下来，背四级的主要的 常考的，
下面说下背单词的方法
用词根词缀背单词
每个单词都是由不同的词根词缀组成的，只要摸清单词的结构，这个单词就容易记住了，英语也就好学了。
还有运用思维导图的方式来背单词
就是发散的方式，从一个单词发散到更多的单词，当然是按一定规率来发散的，有的是近似单词，有的是近义单词，有的反义单词，有的是单词本身的引申等等。。。。
还有一个最后的方法
也是拆分单词的，但不是按词根词缀来拆分，是按拼音来的，有的是拆分成拼音和小的单词，这个方法真不好，但如果上面的方法都不行，只能试试这个方法了，这是最后的方法了。
语法是根基可以多读英语文章，这样语感好了，语法也自然出来了，也可以多背语法的例句，
高中生应该怎么样学好英语？
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编写论文时，如何写文献阅读？
摘要：这是整篇文献的精华，利用最简洁凝练的语言，把整个工作的成就和突破都提炼出来。对于大多数文章，只需阅读摘要部分，大致了解文章的主要研究发现即可。
引言：这篇文章为什么要写，这个工作为什么要进行，都在引言里说的明明楚楚。这一部分主要是介绍研究背景和研究的目的，对于相近领域的研究来说，细细研读一下引言，是很好的选择。
结果与讨论：这一部分，主要是详细介绍这个工作得到了什么结果，是如何得到的，如对于材料学来说，如何证实材料的晶型和结构，材料的性能如何，缘何性能如此优越等等。这是整篇文献最详细，最深入的部分。如果这是你需要好好吃透的文章，最重要的就是把这一部分好好解析清楚。
结论：最后一部分就是对文章进行一个整理和下结论，进一步强调该工作的成果和在未来可能带来的影响。这一部分与摘要有异曲同工之效，只不过要写得更具体，更全面。
实验、计算、补充材料等：这些部分属于很细节的组成元素，一般只有需要重复实验或者与之作比较，才会需要搜寻这方面的信息。
介绍完了一般文献的基本结构后，接下来易智编译就给大家介绍下阅读文献的一些小技巧。
一、抓住文献的亮点，将其标亮
阅读一篇文献，首先要做的一定是抓亮点，如何快、准、狠地把握好亮点？最好的办法就是在摘要或结论里面找到一些引导性的副词或连词。一篇文章的摘要和总结是它最精华之所在，如果没有时间仔细阅读这篇文章，不妨把摘要和总结最关键的句子画出，这样你也就把握到这篇文章的30%以上了。
二、梳理文章的脉络，紧握关键的连接句
当一篇优秀的或者与你研究十分相关的文献需要仔细研读时，这就需要好好把握每个段落的关键语句了。如何快速有效地梳理这篇文章的脉络，并可以在以后需要的时候迅速找到需要重温的点。那么，我们可以把关键的连接句高亮标记，为以后的第二次阅读乃至多次阅读铺好道路。
三、学习文献的好词、好句并全数标出
一篇文献，不懂的词语一定是有的，请在第一次出现的时候，就查清楚，在旁边简单标记好。出现的高频的但你又不认识的词语就更是重点需要注意的，这时候应该给它做个小标记，这里推荐使用在线取词工具（有道词典、金山词霸都有这种功能），随时查阅不懂的词汇。当然，句子才是链接文章最重要的一块。无论是背景介绍部分，还是分析讨论部分，抑或是测试方法的描述部分，只要你觉得读起来舒服，感觉写得优秀，就把它们都标亮，这样你才知道，读完了这篇文献，让你有感觉的值得学习的是哪些句子。
四、从补充材料中汲取有用的信息
所谓的补充材料，不是对该工作最为主要的内容和数据，但也是整个文章行文必不可少的一大块。在这里，我们经常可以找到我们在正文中获取不了的东西，如一些公式，实验方法等。挑选其中对你有用的，标出来，以备记录使用，你就可以扩充你的知识库，增加一层修炼的境界。
五、誊抄亮点、关键句、好句及补充材料搜集回来的有用信息，给这篇文献留下深深的烙印
最后，我们需要做的就是将文献的标题，DOI号，甚至第一作者或通讯作者记录下来，然后把原文中你的高亮的部分一一誊抄（词和句子可以分开，学习语言的和内容的也可以分类开），第一可以给自己一个更深的印象，第二可以练练字。这个阶段花的时间和体力是较多的，但请耐心地把它做完，因为这一步做好了，这篇文献以后就是你宝贵的财富了，无论在写文章参考学习，还是在以后查询相关材料和思路，你都会用得上。当然也推荐使用Endnote文献管理工具，建立专属于你的个人图书馆。
如果把这5个小技巧都完整的去做一遍的话，文献阅读笔记也就完成得很好了。文献阅读，除了用眼和脑，再加上笔记，就是手脑并用，事半功倍。
愿大家都能从文献中收获更多，科研顺利！