语病判断及正确修改
修改病句概念不清10个
修改病句概念不清10个
1.成分残缺，句子里缺少了某些必要的成分，意思表达不完整。
2.用词不当，由于对词义理解不当，就容易在词义范围大小、褒贬等方面使用不当。
3.词语搭配不当，在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者搭配起来不合理，违反了语言的习惯，造成了病句。
4.前后矛盾，同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语义不明。
5.语序颠倒。
6.重复啰嗦。
7.概念不清，指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。
8.不合逻辑不合事理，某些词语概念不清使用错误或表达的意思不符合事理。
9.指代不明，句子中出现多个人或物时，指代不明确，含糊不清。
10.主语和谓语搭配不当。
改病句：我们应该改正自己的缺点和别人的优点？
这明显是一个病句。错误的原因是改正带了两个宾语，一个是自己的缺点，这个是能搭配的，一个是别人的优点，这个是不能搭配的，因为优点不要改正应该学习。所以应该改为:我们应该改正自己的缺点，学习别人的优点。
修改病句，什么意思？
修改病句是对一句有语病的句子进行修改，使其不改变原意，句子更通顺。
针对语序不当，搭配不当的病句，通过使用补法，删法，换法，修改病句，使语句通顺、正确，更加完善。
需要修改的内容，包括句子的所有成分，主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。修改病句时，必须保留原意。
四年级语文下册语文园地七的修改病句？
修改病句是指的是在不改变句子意思的情况下，通过删、减、添、补等方法使得句子变得通顺，完善。通常，在小学阶段的学习中，修改病句的难度总体来说并不大，主要常见的语病有以下几种：语序不当、搭配不当、重复啰嗦、结构混乱等等，只要同学们去进行针对训练，自然就能克服此类型题型。
听了海力布的故事，使我深受感动。修改病句？
听了海力布的故事，我深受感动。去掉“使”字。
这个病句毛病是缺主语。“听了海力布的故事”是介宾短语，做状语。“使”也是介词，所以这句话缺主语，把“使”字去掉，主语就是我了。
这句话也可以把“听了”去掉，改成:海力布的故事，使我深受感动。这样主语就是海力布的故事了。