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科大讯飞的智慧课堂有用吗？
科大讯飞的智慧课堂有用吗？
目前科大讯飞智慧教育系列产品涵盖：教学产品——智慧课堂、互联教学助手；学习产品——智学网、考试产品——英语听说综合解决方案、教育管理——智慧校园，以及畅言智慧教育互联平台、云平台等。目前已经和中国人民大学附属中学、北京市第八中学、北京大学附属中学、华东师范大学第二附属中学、厦门第一中学、长沙长郡中学等重点中学展开合作，产品服务8000万名师生，覆盖32个省级行政区及多个海外国家，11128所学校已经常态化使用。
这次在全国智慧教育新发展高峰论坛上亮相的“智慧课堂”，实现了动态开放课堂，增进了课堂高效互动，让教师与学生、学生与学生之间的沟通和交流更加立体化；助力学生个性化学习，同时促进合作探究学习，帮助教师准确把握每个学习者掌握知识的状况，实现对学生个性化学习能力的评估；提升教学机智，搭建引导性施教环境，依靠数据科学决策，助理教师采取机智性行动，即时调整课前的教学设计，优化和改进课堂教学进程。
教育机构如何向家长展示教学成果？
谢邀~~
对于教学成果展示，校长需要站在系统管理的高度，以标准化操作流程的观念，结合你的教学内容和进度进行设计。这样说的目的是首先要给你一个概念，对家长进行成果展示不是一个方法，而是一个需要持续做、有目的做、有计划做、有标准做的系统。因为成果展示会直接造成家长的印象，形成口碑。
并不是等到学习结束后，展示给家长看的才叫成果展示，成果只是一个定义，而核心是在展示上。从家长给孩子报名后，孩子来学校学习的所有动向，都可以看做是成果，只要是从进校区任何的不一样，都视为成果，而学校要做的是把这些变化转化成能让家长看得到、摸得着、感受得到的状态。
学生上课过程中的成果展示
在老师进行教学过程中，孩子认真听课的状态，不断练习的样子，从课前的不会，到课中的不断练习调整，到稍有成型的作品，把孩子来校上课，在教师如何与老师互动的过程，通过照片、小视频发至家长群，哪怕家长就隔着一道门，在教室外等候下课。同时，也是顺带告知了老师的教学状态。
这个展示的目的不是为了给家长说明教学成果有多好，而是要给家长安全感：你的孩子有安全到校，有认真的在学习，有兴趣的跟随老师互动，有当堂吸收教学知识，你教的学费没有白费。
月底作品成果展示
以月为单位，给家长一个周期性的作品成果集，并明确的标注好作品时间，通过作品的横向对比，体现孩子进步轨迹，同时，也是给家长一个答复，表示你交的学费里，这一个月的“东西”是有哪些。
这个展示的目的是给家长一个暗示，因为教育是抽象的，艺体类的学习更是抽象中的抽象，光靠感觉和言语来表达，会显得不够很空虚。通过用物品的积累展示，侧面的告诉家长，你孩子得到了很多知识。而且这些作品还是很好的成长档案，对学校、家长和孩子都很有宣传、纪念意义。
现场活动学生能力展示定期的开展教学公开日、亲子教学等活动，以展示孩子的能力为目的进行互动游戏设计，让家长亲身体会到：原来我家的孩子这方面进步这么大啊。
有时候孩子进步了，但是因为场景背景不一样，会导致成果展示不明显，家长会觉得没有任何的进步，当然，还存在家长跟孩子互动的方式不对的原因。因此，直接通过现场活动，由老师演示给家长看，直接、明了。
这个展示的目的除了展示以外，还丰富了课程展品内容，告诉家长：我们的教学，除了在教室里上课，还有不同形式的教学活动，立体的开展教学。
课尾汇报展示
临近课尾，以学生现场作画为主要的活动形式，进行汇报展示，目的是做一个阶段的总结，同时，也是告知家长，这一期课要结束了，你的孩子学到了具体技能、知识有哪些。
在这个活动中，要设计一个更高层次的技能展示，通过对比，也暗示家长，你的孩子还有很多进步的空间，需要达到这个高层次的状态，可以再续班学习能达到。
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