趣味学习法大全 华文趣味教学法的含义?

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趣味学习法大全

华文趣味教学法的含义?

华文趣味教学法的含义?

在华文教学中,采取学生自主学习,小组合作学习,培养学生的学习习惯和学习兴趣。还可以用幽默的教学语言,教学内容,教学方法,培养学生学习的兴趣。

小学生如果爱历史,请问应该如何学习?包括学习方法和推荐的书籍?

   孩子爱研究历史,是一个好现象,应大大地表扬。小学没有开设历史课,还没有系统地进行历史知识传授。我认为,有必要先让孩了解历史大致发展线索,当然先从中国史入手。否则看了许多历史书,头脑仍是一团糊,有点像瞎子摸象。我再强调一下,初步了解历史大致发展线索。切忌教科书化,死记硬背具体时间等,这样可能打消孩子对历史的兴趣。关于这方面书,可以看《上下五千年》、《半小时漫画中国史》等。关于《半小时漫画中国史》,有的老师可能反对,批这本书不严肃,太娱乐化,但它没有违背历史基本常识。
  孩子掌握了历史发展基本轮廓后,接下选书就容易了。现在关于历史书籍,不计其数,遍布新华书店。历史专家都看不完,何况还有学习任务的小学生。所以要选择适合孩子阅读的历史书籍。首先要通俗易懂,太深奥,如文言文,孩子可能一页都看不下去。可以看学生版《史记故事》、《资治通鉴故事》等。这些书,都是以故事形式讲历史,便于培养学生历史兴趣。
   上面我推荐的历史书籍,更多的是叙述,讲故事。没有引导孩子思考历史事件、人物等,没有进一步深入。或者说,没有教孩子一点研究历史的方法。选择这类书,要慎重。去年,我看一个小学生家长,给孩子卖了一本《万历十五年》,咨询我是否适合孩子看。严格地说,这是一本老书。但近几年很红火,很畅销。当时我建议家长,暂时不要给孩子看。不是内容不好,而是语言表达,有点介于文言文和白话文之间,不流畅,艰涩难懂。我建议家长,不妨看看余秋雨的文章,如《文体苦旅》,他的文章不仅启发人们对历史的思考,还通俗易懂,文学性强,便于小学生阅读。
   带孩子参观历史遗址文物,也能培养孩子历史兴趣,增长历史知识。但最好在参观前,做一点功课,即通过看书了解相关历史知识。否则孩子手摸秦砖汉瓦,难触发心灵的思考。以上是我个人肤浅的见解,仅供参考。

孩子不爱学习怎么办?总是不专心一边做作业,一边玩?

孩子不爱学习 其实是一件很正常的事情 我们要学会将心比心 其实每一个孩子都是充满好奇心的 对每一件事都充满好奇 所以会有不专心的情况 我们作为家长的 应该正确的利用好孩子的好奇心 引到学习上 才能事半功倍 有一句话说得好 兴趣是最好的老师 而引导好奇心是家长给孩子建立兴趣的最好办法 你觉得呢