时间静止简笔画
孩子8岁，想学美术，会不会太晚了？
孩子8岁，想学美术，会不会太晚了？
不晚，只要学，什么时候学习都不晚。
我外甥四岁的时候，幼儿园好多小朋友都要画画，他吵着非得学，于是家里就给他报名参加了和他小伙伴在一起的画画班。整个学习不足一年，然后就不想学了，家里也没有强迫，不学就不学吧。
停止画画四五年了，忽然间又想学了，于是就又开始让他跟着学，这时候他已经九岁了，幼儿园学的早就丢到天外了。
刚开始他非常不适应，别人都比他画的好，他都不好意思让人家看到他画的，但是每一次都能有进步，老师也总是夸他，渐渐的开始喜欢上了，画的也确实比之前好的多，现在已经坚持一年了。
所以，不要嫌晚，现在开始没问题的！
现在的孩子没有童年，有的只是上课，刷题，补课，朋友们认同吗？
我作为补课老师深有体会，不过觉得上课，刷题，补课也是童年的一个组成部分。为什么这么说呢？
1.上课并不乏味
据我了解，小学中低年龄段的上课内容以及方式方法还是非常有趣的，很多学生都喜欢。他们在上课中不仅获得了知识，还享受到快乐。特别是学习好的学生，上课就是表现自己的舞台，会获得更多的童趣。
也许这就是现在孩子的童年吧！
2.刷题并不枯燥
现在的孩子要学的内容很多，补课排的满满当当，补习班老师也喜欢布置大量的作业。刷题是常有的事情，特别是十一，春节前后，大家处在快乐的氛围中，孩子们却在努力学习，使劲刷题，有的学生写到三更半夜，有的学生早上5点起来拼命赶！
完成作业的那一刻是很快乐的，刷题的过程也是激情的，这就是童年，童年本身就是快乐的，哪怕被补课老师深刻的教训，批评甚至痛骂。
3.补课并不乏味
虽然说补课非常多，语文、英语、奥数、杯赛、小升初、科学还有各种兴趣班，每天除了上课就是补课。
但是童年就是童年，不会缺少快乐，补课的时候还跟老师躲猫猫，还在满地爬，即使被老师训得面红耳赤。
特别是各种杯赛，比赛，活动中获得成绩的时候是最喜悦的，带来巨大的成就感和自信。
这些是不同的地方，对于很多学生这样的童年还是缺失的，所以总体来讲还是认同的。
毕竟在学生中优秀不多，尖子生更少。各种活动，各种杯赛，比赛以及考试，成绩好的总是少数，大部分都是非常努力得到的却是糟糕的成绩。这和抽奖一样，注定只有极少部分能够中奖获得喜悦。这更和答题/游戏通关一样，难度一升级，只有少数人才能通关，大部分人处处碰壁，就是无法过关。
还有各种补课费用非常昂贵，最后看不到任何成绩，家长就会产生各种不良情绪，这一切都会直接或者间接的影响到孩子。这也是正反馈和负反馈，好的越好，差的越差。老师对待差生会更加的严厉，补课效果也更差，还谈什么童年了。而好的学生，老师是愉悦的，上课氛围就会非常好。
再说，童年是短暂的，稍微长大就意识到自己没有快乐的童年，再加上学习处处落后别人，厌学，抵抗情绪就会加重，也更加的自我封闭。
总之，现在的孩子没有我们那时候的童年，别人家的孩子还是有非常不错的童年，因为他们在这个过程中非常快乐，非常有激情，拼命吸取知识和营养，而大多数在上课，刷题，补课中没有收获快乐，挫折不断，童年缺失。
以上个人经验和见解，欢迎交流评论！