思想道德素质和法治素养哪个重要
高考选物化政好不好？为什么？
高考选物化政好不好？为什么？
我认为是好主意。
物化是实验学科，理论联系实际，理论指导实践。但学习中，我们却忽视了从实践中发现理论、证明理论，而这恰好是学习物化的方法，从课本实验中学习课本定义、原理，定律，再返过来加深实验理解。
上述一段话很明显和政治经济学相关，不要以为政治只是为某种目的而存在。它的很多关键原理，我们一直在不自觉地使用。
等将来上了大学或参加工作，你会发现很多优秀文案策划等，都是对政治学一些话的具象描述和重新描述。
政治在六课中最容易学，关键段落不超三十句，引用上就是采分点，结合上物理、化学也不会觉着枯燥。
你可以试着仿用我那段话，再寻找其他政治学原理引导下物化，是一个相当好的锻炼。
物化难是相对而言，报的人少了，你就是将军，何况大学招生专业对物化的选择最多。
所以，你的方案我赞成。
道德素养有哪些表现？
道德素养：道德：社会意识形态之一，人们行为的准则和规范。素养：即修养。
个人在道德上的自我锻炼，以及由此达到的较高的道德水平和道德境界。在不同的社会和阶级中，人们的道德素养有不同的目的、内容和途径。思想道德修养：是指人们按照一定社会或一定阶段的思想道德要求，在个人品质情操方面的自我教育和自我塑造。