初二几何证明题诀窍
数学的几何求证步骤该怎么写？有什么技巧方法？
数学的几何求证步骤该怎么写？有什么技巧方法？
初中的几何证明题与小学的答题格式有所不同，小学的应用题解答只是写式子，但是初中的几何证明题需要写前因后果，即因为（∵）和所以（∴），在书写过程中，往往把他们化简成3个点。还有一点就是要有理有据，就算在题目中出现过的数据也需要再写出一遍来。最后，在计算过程中，记得要把求的值写在最前面（下面是道例题。简单的几何问题，是初中的书写格式哦。）
例题一：
∠ABC ∠ABD180°，∠ABC80°，∠ABD？
解：∵ ∠ABC ∠ABD180°
又∵∠ABC80°
∴∠ABD180°-80°100°
几何证明的步骤及格式？
在证明几何的试题中，有一定的步骤和格式。我举一个例子加以说明。
求证，三角形的内角和等于一百八十度
已知：任意三角形ABc（A角为1，B角为2，C角
为3）△
证明：①延长线段BC到D，②通过C点做线段AB的平行线到E，产生二个角为角4和角5，③角1＝角4（内错角相等），④角2＝角5（平行线同位角相等），⑤由于角3＋角4＋角5＝180度，所以角1＋角2＋角3＝180度（等量代换）
初中几何证明 没学的定理可以用吗？
只要会用定理，初中几何证明题用没学定理证明也行的。
初中数学证明题怎么答分高？
你好，我是爱好中草药的数学老师。同学你说的证明题答得高分，从你的话语中，老师可以判断出来，你每遇到证明题经常会失分，不能得满分对吧？
在数学教学过程中，老师发现有的学生在题目推理证明过程中，往往会漏掉条件少写其中一个条件，导致证明条件不充分，最后证明出来结果，老师会酌情扣分，会导致你拿不到满分！
综上表现，经常这样失分的同学，主要在学习几何知识定理概念性质没有悟透或者根本没有记熟，在几何证明过程中不能做到了然于胸，触类旁通，利用AAS,SAS等性质定理不灵活，才有出现漏写条件，导致失分！我教的欧姓学生就经常犯如此错误！如图：
该同学证明如下：
此题学生，把＜BAC＜DAE当成可用的条件，直接使用导致失分！其正确的解答如下：
学好数学，必须要苦练好基本功，针对知识薄弱环节进行重点练习与强化，熟练掌握该类似题型，做到举一反三！
以上是一家之言，欢迎同行指正与交流，谢谢！