三模成绩退步了怎么办
一模的成绩是不是决定了高考的成绩？
一模的成绩是不是决定了高考的成绩？
如何正确看待一模考试成绩，因势利导，因材施教，分析学生的状况。
首先咱们同学和家长要明确一个事情！
高考前的几次模拟考试的目的是什么，他们分别有什么作用。
一模相对二模三模，是第一次正规的模拟考试
学生第一次接触这种正式的高考模拟，会觉得紧张和新鲜，激动和茫然
学生会产生类似于准备高考的情绪和状态。
一直在坚持努力学习，可是为什么成绩却一直退步？
没有图，全是干货。 从问题我看出你的上进心，学习态度肯定没有问题，很棒！用三句话表达我的观点。
第一句，智商决定上限，努力决定下限，所以千万不要相信成绩不好是因为自己不适合学习的鬼话。
要想有顶尖的学习成绩，数一数二，那当然需要高智商，但是要想一步一步提高自己的成绩，努力是可以达到目的的，至少可以支撑着你达到中上等成绩。当一个人相信自己不适合学习，脑子不够用的时候，就是给自己找了一个不好好学习的借口，你的退步很可能是你对学习和努力的认识出现了偏差。
第二句，不要用战术上的勤奋而掩盖战略上的懒惰。
有效的勤奋努力才能够切实提高成绩。有很多同学是看上去在努力，只是时间花得多罢了，只是重复的做自己已经会了的题自嗨罢了。学习不过是主动思维接受新知和查漏补缺的过程，学新知识的时候不动脑子，不跟紧跟老师，不会提出问题，学习效果就非常差，复习时没有规划，不知道自己哪学的好，哪学的不好，囫囵吞枣随大流，跟着起哄，学习肯定没有针对性，也不可能切实提高成绩，这也就是通常所说的“伪学习”。你可以自查一下存不存在“看上去在学习”现象，自己调整一下肯定会有很大改观的。
第三句，闭门造车不如抬头看路，不如结伴同行。
自己学自己的，容易没有成就感而觉得很枯燥，多跟同学交流，借鉴他们的学习方法，把自己学过的东西跟同学们讲一讲。这是我教学时常用的方法，很有效。当你发现讲不清楚的时候，就知道哪里是漏洞了，把它弄懂，再讲给别人听。用互相讲题的方法能解决绝大部分的问题，自己还特别容易体会到成就感，你会越学越有劲头，提高成绩指日可待。
希望能帮到你。
初中生马上中考，成绩期末和一模都不理想，但本人非说可以上重点高中，怎么劝导？
现在是孩子要上重点高中。自己有信心，我想也会努力学习的。离中考还有一段时间，有可能成功的，作为家长，现在不要劝导。要鼓励他。中考完了再说。如果考上了，皆大欢喜。如果考不上，再考虑普通高中或是中专。