准高一英语怎么提高
高一英语成绩90左右，想提高英语，是应该多背单词还是多做题呢？
高一英语成绩90左右，想提高英语，是应该多背单词还是多做题呢？
好消息！
寻找平时英语成绩在80左右的高中生，我们的《自然英语》能让你一个月内突破上万词汇量，考试成绩提高20-50分，普遍在30左右。如果看完《自然英语》两遍，普遍成绩提高是40分以上。你可能会认为高中英语要提高一分都很难，更别说那么多分数！但这个魔咒被我工作室打破了，《自然英语》能，只要你愿意在一个月里花100个小时看完两遍。并且其中90%以上不需要死记硬背。
《自然英语》是一本带福气的书，它能带给你阳光自信快乐。如果你怀疑很正常，但是还没有行动，那这套有福的书籍就真与你无缘啦！反正，不用是你自己吃亏哦！真心希望你珍惜这个假期，征服自己你就是赢家！否则真是遗憾了！因为高考中的每一分意味着什么大家都很清楚。
有人曾经告诉我，高中英语词汇只要3500个就可以了。可是我想说的是：如果一个人的格局只限于这点，那他是无法回答为什么90%以上的中国学生学不好英语。学习英语者如果没有两万以上词汇是很难把英语当作像电脑一样运用，因为它们都只是工具。只有掌握了英语词汇的构词规律，才能让学者更牢固地了解并掌握英语词汇，了解英语文化，从一个单词似一颗沙转化为从一个单词能联想到更多的单词、从身在此山中云深不知处到一览众山小。真的，死记硬背3500个单词，远远要比我这种方法痛苦很多倍。因为，掌握英语构词规律那就掌握了词汇一大片，而死死盯着那3500个，很容易举步维艰！个人认为：有格局的人掌握规律，赢在规律。
关注我，你还可以看到更多的实例和视频课，都是最简单最容易学的，因为思想简单的老师用的方法也是简单易用的。
下面是一些实例：
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实例一：
知道小学词汇bike这个单词的来源吗？为什么“自行车”还可以用bicycle表达呢？它们是一家人吗？先想想再看后面的答案。
bike是bicycle的简称，正如Mike是Michael的简称一样。前面我们学过cycle是“圆圈，循环”，另外，bi-是“两个圆圈”，“两个圆圈”组合成的“自行车”——这就是bicycle的来源。
另外，你认识unicycle, autocycle, motorcycle, recycle和tricycle吗？如果想知道答案，可以在留言处问我。
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实例二：
知道小学词汇broom的中文跟来源吗？想想再看后面的答案。
大家都知道room是“房间”，那你就想想古时候房间里像“b”字母一样的东西，想想再看后面
“扫帚”，你想正确了吗？它是不是像b一样？还有gloom, gloomy，它是girl和room的组合，就是“一个女孩独自在阴暗的房间里心情自然忧郁”，所以gloom是“忧郁，阴暗”之意。gloomy属于“名词 y组合成形容词”，所以它是“黑暗的，沮丧的，忧郁的”。
如果你知道英语词汇结构规律，你就可以像我一样讲解这样讲解。《自然英语》能让你一个月内突破上万词汇量。
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实例三：
知道小学词汇only的中文意思及它的来源吗？还有你能想出它的其它亲戚吗？想想再看后面的答案。
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它属于“名词 ly组合成形容词”，也就是one ly，注意:因为e不发音，所以省去了——这就是为什么only翻译成“唯一，仅仅”之意。有没有觉得once, lonely, alone也是来源于one呢？想想再看后面。
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当然也是来源于one的。once是“一次”，里面不也是有个one吗？在lonely中，l相当于知道站立的人一样，它也属于“名词 ly组合成形容词”，所以它表示“孤独的”。而alone中，al其实就是all，就是“所有时间都是一个”，所以它也表示“孤独的，独自一个人”。另外，someone, anyone等也是one的变形。
如果你看了《自然英语》，你一定也能像我一样说出每一个单词的来源及它的其它亲戚的。
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实例四：
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你知道小学词汇rainbow“彩虹”这个单词的来源吗？它是由rain和bow组合成的。大家都知道rain是“雨”，但你知道bow是什么吗？
bow是“弯状形物体，弓箭，鞠躬”，比如“肘”是elbow，眉毛是eyebrow都是起源于bow，而彩虹就是“下雨过后天上会有弯状形的东西”。
从熟悉的词汇扩充词汇量会更牢固地记住所学单词并让你的词汇量成倍地增加。关注我你一定不会后悔！
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实例五：
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知道初中词汇predict和prediction的中文意思以及它们的来源？先想想，再看后面的答案。
我先不说答案，先说说小学学过的prepare，它是“准备”的意思。准备是需要提前的，所以pre-这个前缀表示“之前，以前，提前”；另外，我再说另一个词dictionary，大家都知道它是“词典，字典”，这就告诉我们，dict是动词“说话”，-tion和-tionary都是名词后缀，diction是名词“词汇，措辞”。现在你可以推测出predict和prediction了吧？它们表示“提前说的话”，翻译成中文分别是动词和名词“预言”。你推测正确了吗？
下面你再推测一下preschool, preman, pretest, preteen看看你是否能推测出来，如果想知道答案，请在留言区留言，我就告诉你
如果你觉得我的这种方法对你有帮助就关注我，你一定不会后悔；如果你愿意帮助到更多的孩子，请转发；如果你点赞，我会有更多的成就感，就会有更多的动力。谢谢！
实例六：
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知道高中词汇unique这个单词的中文意思及它的来源吗？想想再看后面的答案
我先不说它的中文意思，但是我先给你小学初中学过的单词unit, uniform, university，高中学的universe, unit是“单元”，uniform是“校服，制服”，university是“大学”，universe是“宇宙”，unique是“独一无二的”，uni-表示“单、一”，-que是形容词后缀，所以翻译成中文就是“独一无二的”了。
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你见过其他老师用这样接地气的方式讲解单词的吗？没有吧？我之所以能讲，那是因为我花了七年时间每天十多个小时辛苦地查阅资料得来的。从枯燥无聊到看到希望，我坚持了，所以我写出了《自然英语》。里面的单词都是由小学2200个单词扩充出来的，都是你们熟悉的词汇。由熟悉的词汇扩充的是很难忘记的。如果你看上两遍以上，你也可以像我一样讲解单词。
希望真正想学好英语的同学珍惜这次机会。错过了就是一辈子的遗憾！
孩子今年是高一，英语一直不好，想让孩子提升下英语的综合能力,有什么好的推荐吗？
我家孩子是在北京新东方学的新概念课程，这样课程比较适合想提升综合能力，会讲词汇 时态 语法都会讲，比较全面的一个课程，有的人好像对新概念比较抵触，但是这个课程比较全面，高中的话在学校学的知识点比较片面，可以建议孩子上新概念课程，可以先让孩子在官网做一下测试，我知道北京新东方有一个畅学计划课程，可以近期带孩子过去看看。
对于孩子英语不好的问题，小编有四点想法，希望能帮到你：
【1】孩子英语不好的根源在于词汇量不够，要从词汇开始被起
孩子英语不好的原因当中，词汇量达不到几乎占了99%，因为只人英语卷子你能看懂，稍微懂点语法就可以考很好的成绩，所以，一定要从词汇量的积累上下功夫，这个家长一定要搞明白，也可以与英语老师一起沟通一下，确认一下，或者测试一下孩子的这个问题。
【2】孩子某一科成绩差没有家长的陪伴和老师的小灶是很难提升的，所以建议家长抽时间和老师一起做单科提升的计划
孩子的单科成绩差，会形成恶性循环，越是差越是不想学，越不想学，成绩还越差，所以，想提升孩子的单科成绩要么让老师开小灶，因为只有自己的那一科老师最清楚孩子哪里不会，学习进度如何把控，当然如果条件好的话，可以请一个私人老师，建议家长多与老师沟通，和孩子家长老师三方一起提升孩子的英语成绩。
【3】让孩子学会每一科的学习方法是提升成绩的关键
孩子学习成绩差每一科有每一科的问题，但说到老根上还是学习方法的问题，针对英语来说，孩子必须平时积累词汇量，才能真正的提升，而这个学习方法的养成需要大家配合与监督，指望老师基本上不大可能，因为老师面对那么多的学生不可能为了你的孩子而不顾其他的孩子哦。
【4】英语综合能力的提升最笨的办法就是背课本
根据小编的学习经验，在小编考研的时候，就试用过这种方法，小编上高中时和大学时英语成绩都不好，最后赶上大家就是用的这个最笨的方法，我几乎花了三分之一时间用在背诵英语课本上，所以，在参加研究生全国统考之前小编还是采用了这样的方法，虽然笨，但成绩提升的是真快。