读书卡怎么画最简单
如何培养学生的阅读兴趣？
如何培养学生的阅读兴趣？
关于“怎样培养孩子的课外阅读兴趣”我其实也说不上有什么特别好的经验，只是有一些体会而已，很愿意跟大家交流、分享。从学生目前的表现来看还是比较喜欢阅读，我想这是长期积累、慢慢培养的结果。回顾孩子们的成长经历，我简单总结出了这样几点：
一、家长要热爱阅读，给孩子做好榜样。
有句广告词就说“父母要做学习型，孩子才会学习行”，我们把这句广告词里的“学习”换成“阅读”，那就是“父母要做阅读型，孩子就会阅读行”。身教胜于言教，榜样的力量是非常强大的，所以，我会经常看书阅读，也带动了孩子模仿学习爱上阅读。
二、为阅读打好基础。
识字活动是早期智力开发的一种很好的手段，虽然它并不是阅读的唯一形式，但它却是阅读的一个很重要的基础，想让孩子大量地自主阅读，识字是必不可少的一个前提条件。同时，识字活动本身也是一种阅读，孩子通过看字、玩字、识字，不仅能积累认字量，为阅读打下基础，而且从小与字亲密接触，对汉字会产生兴趣、形成敏感，从而使孩子养成爱阅读的好习惯。在识字的过程中，孩子需要通过观察和注意去辨认字的形状，通过记忆去记住字的样子，通过思维和想象去理解字的意思，通过听觉去分辨和记住字的读音，因而会促进孩子的观察、注意、记忆、理解、思维、想象、听觉等能力的发展。
三、坚持看故事，使孩子养成阅读习惯。
故事往往能吸引学生的注意，第个故事的情节都可以让他们印象深刻。每次读故事，我总是尽可能地运用丰富的表情、声调的变化并结合动作表演，来展示故事中的形象，使孩子感觉到生动有趣，更加喜爱阅读。
四、根据孩子的接受能力选择书籍或故事，引起孩子的兴趣。
在给孩子选择书籍时一定要考虑孩子的接受能力，如果内容太深奥，超过了孩子的理解力，孩子就会丧失兴趣。所以在给女儿朗读的过程中，我会注意观察她的理解状况，如果感觉到她理解起来比较困难，就会及时改变内容，选择其它更合适的给她朗读。
六、提出问题，增加参与性，促进阅读的兴趣和效果。
在给孩子朗读的时候，我通常会连续讲两三遍，第一遍，一边讲一边提出问题，比如我会说：“呃，注意听咯，看后面会发生什么事？待会儿我要问你哦！”这样引起她的注意，促使她认真倾听。讲完后就会提些问题让她回答，我再做补充。接下来再完整流畅、生动形象地朗读一两遍故事。读完了还可以又提问，这样可以增加孩子的参与性，促使她有继续阅读的兴趣，并巩固。
如何学会简单地弹钢琴？
关于学钢琴 之前大家普遍认为是一件非常高雅 非常困难的事情 是可望不可及的…通常都是家长带小朋友从几岁开始学。但是 近年来随着人们物质生活的极大丰富 并且一大批60后逐渐退休 他们无论经济还是时间都比较充裕 对于精神上的需求越来越强烈 特别是小时候有过音乐梦想的人就想圆一下儿时的梦。所以目前出现了中老年人学钢琴的大军，我就是这大军中一员。
那么如何学会弹钢琴，我个人认为有几种方式：
一是找老师一对一的系统学习 这样学的优点是进度有保证 基础打得牢 获得的知识更专业。 缺点是压力大 因为按时上课 作业是要按时完成的。同时资金投入也相对大。
二是区老年大学钢琴班学习，这样学的优点是同学多 可以相互陪伴 相互交流 并且老年大学的老师也会专门设计供老年朋友学习的课程 通常以兴趣为主 尽早弹奏大家耳熟能详的歌曲 以便满足大家自娱自乐的需求。缺点是 同学水平不一 可能进度不太适合自己。
三是上网课自学，现在网络教育越来越发达 各平台课程都比较齐全 特别是头条的西瓜视频拜厄 车尔尼 小汤普森等课程应有尽有 只要有一部手机就可以随时学习 比较方便。这样学的优点是比较自由 可以根据自己的学习能力掌握进度。缺点是自制力差的人容易懈怠 进度会慢，再就是自己的缺点错误不容易被发现。
我个人基本是第三种方式在学 过几个月找老师一对一指导一下。经过一年半的学习 目前能弹奏的曲子视频都发布在头条了 希望和大家一起交流 学习 共同提高。