孩子爱上阅读的好处
喜欢课外阅读的孩子语文成绩一定很好吗？
喜欢课外阅读的孩子语文成绩一定很好吗？
谢谢邀请！孩子们多读课外书确实有好处，可以开阔视野，陶冶情操。但是，语文成绩不一定就会好。
1、如果孩子在阅读的过程中，能一边读一边想，边阅读边圈画，遇到不明白的句子，能通过上下文来理解；遇到不懂的词语，能利用工具书搞明白；在读的过程中遇到优美词语、精彩片段随手把它画出来或摘抄在阅读笔记里，读读记记；能体会作者的写作手法；读后把自己的感受及时地写在日记里等，能做到这些，你的词汇量就会丰富，写作文时就会文思如泉涌。
2、如果孩子阅读课外书，就是随意浏览，走马观花地看，光看有趣的情节，对不认识的字词也不去工具书里查找，不知道质疑问难，不知道圈圈画画，那你读过的书就好比囫囵吞枣，啥滋味也不知道，没有一点收获。
3、即使你在阅读的过程中非常认真，丰富了词汇量，掌握了写作技巧，那对你的作文会有很大的帮助，但语文试卷包括三方面的内容：语文基础知识、阅理理解、习作。那就是说对课本里的知识你还得掌握好：要求背诵的课文你得背会；要求会写的字你得写会；你得知道什么是修辞手法；你对各种句子都得掌握；对阅读理解的答题技巧你得掌握等等，这些都能做到，你的语文成绩才能好。
因此，要想语文成绩好，光靠课外阅读来提升成绩是不可能的。那为什么还要学生大量阅读课外书？因为，我们学习语文的最终目的，还不是为了写作？只有从小多读书，才能积累沉淀知识，提高写作水平。
读书真的越多越好吗？
谢邀。聪明的基础是知识。知识的来源大约有三条路，一是实践，二是平时观察和撑握，三是读书。上述三者相比，读书较为捷径。无论再怎么实践、观察，客观上没办法度过干百万年。同样都是一个聪明度差不多的人，一个掌握了基本的人文，另一个没有掌握全或直接不懂，两者相比肯定是差别巨大。然而问题总有例外，有的人实践、认识能力极强，总能举一反三、触类旁通，很快就能把握相关知识点、知识面，历史上不乏这样的帝王将相或识字并不多的能工巧匠或自然科学家等。另外也有一部分读书人，皓首穷经，认为满书都是黄金屋″、言如玉″，而不知取舍，最后居然不认识自己是谁了。像这样的人在读书中迷失了方向，怎么能说他聪明？特别聪明的人一般都有一定的天赋，这是先前条件，无法选择，在同等的起跑线，先行一步是情理之中的事。一般的人想在聪明″上出人头地，只能多打拼、多实践、多认识，有选择的读好书、多读书。