一年级孩子必备物品清单
一年级小孩如何打好基础？
一年级小孩如何打好基础？
前几天在头条写了一篇文章《一年级必须狠抓，但抓的不是成绩》，收到了很多读者的留言，很多人比较认同，阅读量也比较大，说明引起了大家的共鸣。如果说从小学到高中12年漫长的学习生涯是在盖房子，那么地基无疑是最重要的。那什么才是基础呢？就是习惯，从小开始培养的各种良好的习惯。
12年就像一场马拉松，赢得胜利的关键不在于一时的抢跑或一时的落后，而在于良好的习惯，能让你保持领先。年级越高越明显。所以在一二年级，最重要的是要给孩子培养一些非常重要的习惯。结合我自己的育儿经历和学习成长经历，分享以下几点：
培养孩子的主动性不管是学习还是其它，不管是现在小的时候还是将来长大走入社会，主动性都是非常重要的。因为内心才是事物发展的关键。一个想要好，想要做好一件事儿，最重要的是自我驱动，就是得自己想好，想做好。否则别人再怎么样那是外力，作用是有限的。在孩子的学习上同样如此，从上学开始，家长就得学会放手，让孩子知道学习是他自己的事儿，是自己要操心要负责的事儿。
培养时间管理的能力，养成高效的习惯随着年级越高，学习压力越大，不管是作业还是练习也会越来越多。每个人的时间都是有限的，一天只有24小时，但是还要睡觉还要吃饭，还要保证身体健康，相对充足的睡眠，所剩的时间大家都差不多，但是学习效率却可以拉开差距，让时间变多，让同样的时间内产出变得更多。这是一种能力，时间管理的能力，要从小培养的，这也是一种习惯，高效的习惯也是从小培养的。时间管理就是时间管理，分清轻重缓急合理安排，专注的做好一件事儿，不拖拉磨蹭等等都是。
养成良好的学习习惯比如说预习，复习，做笔记，对于更好的掌握知识是非常重要的。在小学的时候，知识简单，可能做不做这些都无所谓。可是要为以后的学习做好准备，奠定好的基础。就要重视。而且孩子的习惯越小培养越容易。
阅读的习惯阅读是非常非常重要的事，所有科目的学习都离不开阅读理解。这是一种基础能力。在小学的成绩中并不明显，或者是阅读不阅读的孩子没啥差异，甚至不阅读也能考高分。可是到了初中高中知识难度越来越大，对孩子的智力水平要求也会提高。而伟大的教育家苏霍姆林斯基说：“三十年的经验使我深信，学生的智力发展取决于良好的阅读能力。而小学没有养成习惯，到初中高中再来培养就很难了。
在今天这样一个普遍教育焦虑的环境里，我们很容易被孩子的成绩所困扰，特别是孩子刚从幼儿园进入一年级，刚刚开始要面对成绩的时候，特别容易不淡定。但这个时候最重要的恰恰不是成绩，而是习惯，是孩子对学习的热情和兴趣。我们千万不要因为成绩而忽视了最重要的东西，因小失大。
小学1-2年级孩子有哪些书可以读？有什么推荐？
我建议读一读，《神笔马良》、《一只想飞的猫》、《大头儿子和小头爸爸》等有拼音的、具有故事性的、充满童真味的、对孩子有正面引导的作品。
一二年级的孩子，刚刚学习拼音，接触识字写字，读一读拼音读本，可以让孩子加深对拼音的印象，巩固拼音常识，为以后进入高年级，打下坚实的基础。
多读有故事性的作品，其实是让孩子多感受叙事的完整性。像这些故事，人物、时间、地点、起因、经过、结果都是很完整的，通过多读，孩子就会对叙事有初步的了解，也可以启发孩子对小文段的写作，进而为写文章做铺垫。
多读充满童真的作品，是为了让孩子一直保持天真、活泼、无忧无虑的天性。毕竟一二年级还是一个小孩，我们不必用现实主义题材、志怪题材、恐怖题材、神鬼题材，来打扰他们的世界，儿童时代就是要孩子有一种本真。
家长还要特别注意，让孩子多读有正面意义的作品。让孩子从小树立热心向善的目标，这不是坏事，这样可以让他们看到，社会和世界美好的一面，从而对生活，有热爱；对身边人，有友善；对弱者，有爱心；对生命，有敬畏。如果他们读的都是一些恶人当道、是非不分、尔虞我诈、以牙还牙、以暴制暴的作品，那么他们的世界观就会扭曲，这不利于孩子的成长，也会为家长留下隐患。
总之，孩子读书要重视书籍的引领作用。