小学生观察植物记录卡怎么做
二年级观察日记土壤里的动植物？
二年级观察日记土壤里的动植物？
今天外面的任务是观察植物，我们小队观察了许多植物， 每个人都观察的可认真了!
我观察的第一种植物像根大葱，它们半边是红色的，下半边是绿色的，我奇怪的是它相连的两片叶子中间有一个黄色东西，上面居然有一个黑点，这是什么东西呢 我想可能是另一些叶子生长出来的地方吧!
第二种植物是一种绿色的仙人掌，它是在一个仙人掌上再长一个小仙人掌，这种仙人掌可不一般，一碰它就会缩，再慢慢恢复原状，真像一个胆小鬼。
第三种植物是一种草，草长得很像树一样壮大，叶子的边上是白色的，有刺，叶子的中央是绿油油的，这一根小草刺得我好痛。窗外的秋风微微吹来，那种草在风中摆动，像是和我招手。
今天的我非常的开心，因为我了解了许多关于植物的秘密。
有什么有趣的针对3岁孩子的小实验吗？
实验与观察分不开，3岁的孩子，是个好奇宝宝，动手能力还需要父母协助，所以，来些以观察为主的实验，也是很棒的。
试试这几个吧。
雨是怎么形成的很多人小时候，一定问过妈妈，水是怎么跑到天上去，然后又跑下来的？
这个应该是难度最小的实验了吧。
材料：透明玻璃杯、热水、小碗、冰块
步骤：
把空碗放在装有热水的玻璃杯上，等待几分钟，杯壁上渐渐有小水珠凝结。
等水珠凝结到一定程度，把冰块倒在玻璃杯上方的碗里
等几分钟，开始有小水珠沿着玻璃杯往下滴，杯子里下起了小雨
这样比用说解释，水受热变气体，气体上升到空中遇到冷气又凝结成液体，当液体变重，就成了雨落下来，容易得多。
观察植物的生命力如果把蔬菜用剩的部分放到水里，它们就会慢慢长出根系。
材料：萝卜或红薯或土豆，有什么用什么；小碗、水
步骤：
萝卜缨子摘掉，顶端切下5-6CM，切口向下，放到小碗里；
往碗里注入1-2CM水，放到阳光充足的地方。若天太冷，那就放室内的窗台上。隔天换个水；
让孩子观察，大概多少天会重新长出新芽。
再继续观察，再这样长下去，是不是会长出大大的萝卜缨子，根又变成一个大胖萝卜
别告诉孩子答案，让他们自己看。
蔬菜的食用部分，是植物的哪个部分？材料：这要看你当天买了什么菜
步骤：
认识这个品种的菜，名字叫什么。
食用的最佳季节是什么时候。
分辨可食用部分。
在这个步骤中，让他们参与到摘菜的家务中来。他们也会很有成就感呢。