教育心理学如何提高道德品质
如何培养小孩有文化气质内涵？
如何培养小孩有文化气质内涵？
“腹有诗书气自华”。只要一个人饱读诗书，内涵一定会有，举手投足间，文化气质自然而然流露出来了。
那么，文化气质内涵如何培养呢？
从儿时做起文化气质内涵，不是生来就有的，而要经过长时间训练、培养，逐渐养成的，就像好的行为习惯一样，从娃娃抓起。
多观察
从小培养孩子的观察力，观察身边人的行为举止，观察自然界的花草树木，观察小动物……让孩子在观察中学，边学边思。从小练就一双慧眼，成人后定能敏锐观察这个世界，准确获取对己有用信息。这也是孩子成长过程中必不可少的能力，更是文化学习的一部分。
多读书
从书本中获取知识，是大家都知道的。因此，家长应今早培养孩子的阅读习惯和快速阅读能力。
从孩子几个月起，给孩子看图画书，绘本，随着孩子年龄增长，让孩子识字，识字量多了，孩子的阅读能力随之提高。读书多了，知识内涵就丰富了。
在南京江南制造，我看到一个五岁左右的小男孩，自己读里面的文字介绍。遇到不认识的字，停下来思考，妈妈在一边启发在哪本书上见过这个字。实在不会读，妈妈再告诉儿子。可见这位妈妈是一位善于教孩子、懂教育的人。
拥有一两种爱好
古人评论才女的标准日是琴棋书画，家长们可以从这几方面着手，让孩子坚持学习其中一两样，长期坚持下去，孩子言谈举止彰显出的气韵就会与众不同。还有舞蹈，无论男孩，还是女孩，能学几年舞蹈，促进四肢灵活，而且富有形体美，气质自然更佳。
从小事抓起一个人只有书本知识算不上真正的文化人。大的方面说，真正文化人要有丰富的社会阅历和宽广的的胸怀。这些也要后天培养。
小的方面可以具体到一件小事。从一个人的为人处事即可看出来。因此，培养孩子文化气息要从小事抓起。
有礼貌
如果一个孩子对人没礼貌，出口骂人，经常打架，何谈文化气质？所以，从小教孩子待人接物的方法，教孩子宽以待人，见面打招呼，尊敬长辈，团结友善等，长大后才能具有儒雅高贵的风范。
做善事
“做善事”仿佛与文化内涵气质无关，仔细想来，它们之间也有关系。一个有文化内涵气质的人应是一位善良之人。否则拥有再多文化内涵又有什么用？
要想做优雅气质的文化人，先做一位善良之人，正所谓相由心生，外在的气质是有内心的善良来决定的。
因此，在教给孩子知识的同事时，告诉孩子心存善念、多做善事。
从自身做起家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子。
若想让孩子读书学习，家长天天打牌、喝酒、玩游戏，孩子能安心学习吗？所以，要想孩子做文化人