雪地里的小画家明白了什么道理
一年级上册语文《雪地里的小画家课文有几个段子?
一年级上册语文《雪地里的小画家课文有几个段子?
《雪地里的小画家》有3个自然段。这篇课文以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言生动,富有童趣,读起来琅琅上口。
第一自然段是:下雪啦,下雪啦!
第二自然段是:雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶,小狗d画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。
第三自然段是:青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。
下雪了下雪了雪地里来了一群小画家这首儿歌给我们带来了哪些快乐?
这是我们小时候最爱唱的歌,至今都感到充满了童趣。
一年级地里的小画家的课文内容?
雪地里的小画家
下雪了下雪了,雪地里来了一群小画家,
小鸡画竹叶,小狗画梅花,
小鸭画枫叶,小马画月牙,
青蛙为什么没参加,
他在洞里睡着了。
动物脚印儿歌原文?
1.下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小羊画爱心,小兔画菊花,
小象画树干,熊猫画篮球。
不用颜料不用笔,几步就成一幅画。
蝙蝠为什么没参加?它在树枝上睡着啦。
乌龟为什么没参加?它在壳里睡着啦。
小熊为什么没参加?它在洞里睡着啦。
2.《雪地里的小画家》的课本原文
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花,
小鸭画枫叶,小马画月牙。
不用颜料不用笔,
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加?
他在洞里睡着啦。
雪地里的小画家评课综合评语?
因为课文里有冬天,又有小动物,所以学生学起来非常有兴趣。
新理念指导下的语文教学,更应注重学生语文素养的全面提高,不仅突出课文#34工具性#34的特点,还应突出#34人文性#34的特点。在教学本课时,我采用了以下一些方法来让学生积极参与,获得独特的情感体验。如演示法,在解决#34了解四种小动物爪(蹄)的形状#34这一教学难点时,则用实物进行演示,这样就使难点迎刃而解。