初二各科基础差怎么补救
初二数学和物理很差，怎么办？
初二数学和物理很差，怎么办？
在这里给大家一个小小的建议，针对初二的数学不会的问题。首先纵观初中数学所学习的知识。我们不难发现初一的数学知识可以分为两部分，一部分是小学的知识重新温故一下，另外一部分是为初二的数学做铺垫。初三的数学也是可以分为两部分，一是初二的温故，高中的铺垫。那么初二的数学就很明显了。在初中三年中，起着承上启下的作用。经过上述的分析，我想大家应该知道怎么学习了吧。就在春节期间，我给一个初三的学生补数学。两周的时间每天两个小时，把整个初中的数学重新学习了一遍。在这段学习中，我发现，孩子不是不会，也不是学不会，只是没有静下来思考。遇到问题的时候不知道从哪里着手。也就是不知道怎么解题。当我给他们讲解后，他们明白了。也发现原来数学不难。现在偶尔问他们，他们也不觉的难了！最后给大家强调下，初中的数学，定理就那么几个。一定要会用定理。就像我们知道筷子是用来吃饭的，看到了筷子就想到了吃饭，看到了饭没有筷子就想不起来怎么吃饭了吗？关于另外一个话题，就是物理，其实物理这门学科相比数学是有一定的难度，仔细想想，只要方法运用得当，还是很好的，比如，我经常给学生讲，无论是数学还是物理，我都告诉他们在做题前一定先找体中给的已知条件，此其一，然后根据题干中查找隐含的条件，此其二，结合前两者，在运用所学习的定理就可以得出题干中要寻找的答案。这也是我经常给学生教导的一种方法，这个方法对我们的学生还是很有用处的，这里最重要的是我们的学生用这个方法实践了，坚持了，当然中途他们也会悟出自己的方法来，就这样成绩自然而然的就上来了。希望我们这个小小的建议和方法能帮助到大家。加油！
孩子上初二，数学和英语成绩不好，怎么能把孩子的成绩提升上去？
初二是孩子学习的分水岭，有些学生处于对自我认知的迷茫期，所以对什么都提不起兴趣，尤其是数学和英语这类学科。对大多数学生来说这是必经之路，因此不要太过于紧张。如果想要有所改善，就从孩子的心理发展需求入手，首先摸清孩子科目差的原因，是学科知识掌握不牢固，还是听课过程中注意力不集中，还是因为教师个人魅力小导致了学科兴趣降低，这些都有可能使孩子成绩下滑。有些孩子也会因为外部环境的干扰，比如伙伴的影响，电子产品对学习的侵入而导致了成绩下降，所以要想解决学习问题，要先疏导这些心理需求。如果我们能与孩子做一次深度沟通，可能很快找到症结所在，然后就可以对症下药，实施补救措施了。
就英语学科而言，初二的知识密度比初一大，知识结构也变得不易理解掌握，尤其大量的新词汇开始出现，语言篇幅加长，题型设置越来越趋向中考方向，加之各科作业量的加大，有些孩子的确会觉得学习吃力。这时可以适当调整学习策略，在学习时间上做个规划。比如适当增加复习和预习的时间长度，将背诵单词的时间化整为零，多与老师做有效沟通，解决实际问题等等，希望有帮助。