六年级数学下圆柱切割成长方体 用一个平面去截一个圆柱,可能截成等腰梯形、部分椭圆形或三角形吗?

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六年级数学下圆柱切割成长方体

用一个平面去截一个圆柱,可能截成等腰梯形、部分椭圆形或三角形吗?

用一个平面去截一个圆柱,可能截成等腰梯形、部分椭圆形或三角形吗?

用一个平面去截一个圆柱,可能截成等腰梯形、部分椭圆形或三角形吗?

可以的。
1.当平面与圆柱的两个地面相交时,若平面不是垂直于两底面,截面就是等腰梯形,垂直时为长方形或正方形.
2.当平面与圆柱的一个底面相交而与另一个地面只有一个交点时,截面是三角形当平面与圆柱的来年各个从侧面相交时,若不平行于底面则是椭圆,若平行时则是圆.

把一块长方体钢坯铸造成一根直径6dm的圆柱?

体积是一样的把长方体的体积算出来然后把圆柱的体积公式列出来带入即可

一个圆柱体拼切成一个近似长方体后,( )?

拼成长方体后增加的面积是2rh40圆柱体的侧面积是2πrh40π圆柱的侧面积比它的一个底面积多60%,所以底面积是40π÷1.625π所以圆柱体的表面积就是40π 25πx290π

一个底面周长是6.28厘米高是六厘米的圆柱沿直面把它切割成两个半圆框后切割面的面积一共是多少平方?

底面是个圆周长直径X3.14;周长为6.28,直径为2,沿直径切,就是两个长方形,6X212,但是切完是两个面在X2就是24平方厘米

圆柱切拼后表面积和体积怎么变化?

表面积增加,因为把圆柱体切割后拼成近似的长方体后,圆柱的侧面积就等于长方体的上下两个面的面积,圆柱体的上底和下底就等于长方体的前后两个面的面积,而长方体还多出左右两个面,所以把一个圆柱体切割后拼成近似的长方体后,它的表面积会增加。体积不变

几何画板圆柱体积的推导过程?

圆柱的体积是通过割补法进行推导的,从圆柱的底面开始,沿着底面圆的直径用刀竖直切割下去,将圆柱分成50份,然后把它们拼接起来,在割补的过程中,分得的底面扇形的柱体越多,拼起来越接近长方体,转化后的近似长方体,其底面积与圆柱的底面积是一样的,转化后近似长方体的高,与圆柱的高是一样的,从而推导出圆柱的体积。
在同一个平面内有一条定直线和一条动线,当这个平面绕着这条定直线旋转一周时,这条动线所成的面叫做旋转面,这条定直线叫做旋转面的轴,这条动线叫做旋转面的母线,如果母线是和轴平行的一条直线,那么所生成的旋转面叫做圆柱面。如果用垂直于轴的两个平面去截圆柱面,那么两个截面和圆柱面所围成的几何体叫做直圆柱,简称圆柱。