幼儿学习英语的优点
学前识字好不好？
学前识字好不好？
个人认为没有什么好不好，只有适合不适合。
孩子是有差异的个体，不能拿同一杆标尺去量。
家长总是站在成人的角度去理解孩子的世界，认为识字对孩子来说是一种负担，我对这种说法并不认同。
一个三岁的孩子从来没有看过图画书，也没有认过方块字。你拿一本图画书和一张大字放到他的面前，你认为所有的孩子都会伸手去抓图画书吗？不一定，因为这两样事物对孩子来说都是陌生而新鲜的，它们在孩子心目中的位置是平等的。
现在科学一般认为四岁之后才是逻辑思维能力发展时期，识字做为逻辑能力的一部分，普遍认为应该从四岁之后开始。
但是如果孩子从小就表现出对识字的浓厚兴趣，家长也应该积极的回应孩子的这种表现，不应该一味的教条认为年纪太小不适合，毕竟年龄不应该成为识字的门槛，兴趣才是最好的老师。
宝宝要不要从小就学英语，有什么好处和弊端？
小朋友，建议先学一下自然拼读，再去学音标，因为音标会比较抽象一点，有的小朋友可能觉得太难。基本上学到第三个阶段元音字母的短音发音或者有的学到元音字母的长发音，就可以进行音标的学习。好多家长担心，孩子一边学英语一边学母语，会两头不讨好。但其实不是这样的！从小接触两种语言的孩子，他们的大脑就像有两块独立的区域一样，可以自主分辨学习这两种不同的语言，并不会造成所谓的“语言混淆”，相反，处理两种语言需要更多的脑力，反而会加速孩子的大脑发育。孩子是用不同的脑区掌握不同的语言的，浸泡在双语环境下，会对孩子的成长更有帮助。