中小学生如何提高安全防范能力 中学生如何维护国家文化安全?

[更新]
·
·
分类:行业
1329 阅读

中小学生如何提高安全防范能力

中学生如何维护国家文化安全?

中学生如何维护国家文化安全?

①增强国家安全意识,树立国家安全利益高于一切的观念,自觉维护国家安全。
②认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规章制度,增强维护国家安全的法治意识。
③严格遵守有关国家安全的法律规定,积极履行维护国家安全的法定义务,不断增强防范意识、提高防范能力,善于识别危害国家安全的各类伪装,为维护国家安全贡献自己的力量。

如何给到孩子有效的肯定、支持与鼓励?

首先孩子要了解不同阶段孩子成长发展的重点,每个孩子成长年龄段都有其自身的发展重点,有针对性地对孩子进行教育,抓住重点,对孩子的成长发展是很有好处的,我们一起来看看孩子成年前的六个成长阶段:
①依附期(0-18个月)
②探索期(18个月-3岁)
③认同期(3岁-4岁)
④竞争期(4岁-7岁)
⑤关心期(7岁-12岁)
⑤亲密期(12岁-18岁)
第一:依附期
这时候孩子完全依附父母,离开父母他将无法生存,父母不断地、适时地满足孩子的生理需求,如:尽力令年幼的孩子感到饱足、干爽、舒适、安全。
同时,父母也应不断、适时地满足孩子的心理需求,如:父母应经常以柔和平缓的语气与孩子说话,经常对其报以微笑、理解的回应,令孩子感受到自己处于安全与关爱之中。 对依附期的婴幼儿,经常拥抱和抚摸肌肤,无论对其生理成长或心理成长都有着特殊的意义。这种直接的肢体接触,是维系婴幼儿与母体的连接、传递关爱最有效的手段。依附期良好的亲子交流,是奠定孩子在未来世界中具有安全感的基础。
第二:探索期(18个月—3岁)
在这一时期,孩子开始好奇地探索周围的世界,这时孩子心灵方面的唯一渴望,仍是与父母在一起,只要父母在孩子面前,孩子就感到安全,他(她)便会左右走动,大胆探索周围的一切。
探索期的孩子,最需要的是来自父母的支持与鼓励,需要父母支持孩子的好奇心与探索行为。孩子需要父母观看与肯定他们所从事的一切探索,父母对他(她)所做出的努力,应以面部表情、声音及各种动作,给孩子以温暖的回应。
在这一时期里,孩子口中的“为什么”非常重要。当孩子提问题时,父母不可忽略不答或随便打断,这意味着孩子在探索的过程中,搜集信息、展开学习。
对于这个身体、智力尚发育不全,同时探索欲望又极强的小生命,安全问题显得十分重要。父母仍要留在他们的身边,为了保护孩子免遭身体方面的伤害,各种安全防范措施,父母应在此阶段考虑周全。
第三:认同期(3岁-4岁)
在这一时期,经历前面两个阶段之后,孩子已经熟悉并习惯了父母和周围的环境,这时,孩子便开始寻找自我,寻求自我认同。
在前面两个发展阶段他头脑中的主要问题是:“你是谁”和“这是什么?”。 而这一阶段中的问题则是:“我是谁?”孩子逐渐开始形成自我意识,经过不断体验,学会一套自我表达方式。
这时,父母对孩子的表现,不应该横加否定或不予理会,父母应该成为一个热心的观众与听众,与孩子积极互动。
同时,父母也应该在孩子寻找自我的过程中,以浅显适宜的方式,与孩子分享一些基本的价值观。让孩子既有机会了解基本的行为规范,又能让孩子自由地表达自我,同时给孩子提供一个充分的自我创造空间。
第四:竞争期(4岁-7岁)
在这一时期,孩子的自我意识逐渐形成,新体验的需求和责任感的需求,逐渐开始显现。 他开始蓄势待发,准备测试个人对世界的影响力,验证个人的能力,他会尽情品尝新体验的乐趣,勇于体验任何新事物,敢于冒险与竞争。
这时正是孩子进入托儿所、幼儿园开始正式学习的年龄。孩子会设法找到自己在孩子群体中的地位,对验证自己的能力深感兴趣,他从此进入了竞争与比较的世界。 孩子与父母间融洽而亲密的关系,是令他放心大胆测试个人极限的心理基础。
在这一时期,孩子仍然需要父母的热心鼓励与协助,随时满足其心理需求,充分支持孩子强烈的好奇心与竞争意识,适时回应与认可孩子的自我表现。
父母对孩子的任何新体验应予以嘉许,对孩子的任何努力应予以赞赏,对孩子的任何成就应予以肯定。
当孩子受到暂时的挫折时,父母应该让孩子感觉到绝对的心理安全,以鼓励孩子再次探索,提高再次体验的勇气。
第五:关心期(7岁-12岁)
这一时期孩子对社会的认识焦点,是与其他小朋友之间的友谊。他在家里,通常是以父母的呵护为主,同时,这一时期的孩子开始认识到,小朋友之间的关系是双向的。
因此,孩子开始在乎自己与其他小朋友之间的情感关系,在乎自己是否被其他小朋友接纳和喜爱,开始发展自己的社交技能。孩子基于强烈的友谊需求,逐渐培养出关怀他人的能力。
在这一时期中,父母应鼓励孩子与朋友相处,甚至邀请孩子的朋友加入自己的家庭活动,孩子有渴望同伴认同的需求,父母应协助孩子满足这一需求。孩子在这一阶段的健康发展,将奠定他以后关怀他人的基础。
第六:亲密期(12岁-18岁)
这时候,培养孩子的情感交流能力和思想交流的能力,是父母应尽的责任。因此,父母与孩子间要坦诚相处,彼此分享内心真实感受,孩子自然会体验并学习到如何创造亲密关系。
这一时期,父母要尊重孩子的隐私。对于孩子的青春期生理问题、心理问题,主动给予正面指导。同时,还要关注孩子的言行举止,关注孩子可能受到的外来不良影响。