偷吃奶酪的小老鼠怎么画 奶酪不见了续写?

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偷吃奶酪的小老鼠怎么画

奶酪不见了续写?

奶酪不见了续写?

“天啊!奶酪居然在一夜之间全不见了!”哼哼大喊道。“怕什么,我们去迷宫别的地方找找看吧!”嗅嗅十分开朗,一点儿也不会像哼哼一样,喜欢怨天尤人。“办法是不错,可是万一回不来了,怎么办?”唧唧一向胆小怕事,显然他不想去冒险。匆匆反驳道:“这有什么?我们老鼠的鼻子十分灵敏,就算万一鼻子失灵了,我们用些路标画一画不就行了吗?要是你们胆小怕事,喜欢安于现状的话,那我和嗅嗅就走了!”哼,如果那人变得好一点儿了呢?要是那人拿错奶酪了呢?要是这样,他们一定会把奶酪拿回来的,一定会!哼哼还在那心存幻想。没办法,你们这些人太胆小了,我们去找奶酪吧!“嗯,我们走!”“我也想去……”唧唧嘀咕着。“不许去,如果你去了,你就送命的!”哼哼对着唧唧大喊:“如果你不听我的话,到时候被陷阱,机关弄得一命呜呼了,我可不管。”唧唧犹豫着,又留下了。
匆匆和嗅嗅这两只勇敢的小老鼠出发了。
一天过去了,两个小矮人还呆在家里等奶酪。哼哼对唧唧说:“你看,还是听我的话好吧!要不然,你跟他们一起去的话,说不定你都已经一命呜呼了呢!”唧唧心里对哼哼充满了无限的感激……可到了晚上,唧唧饿得肚子咕咕直叫,翻来覆去睡不着,他在想:与其我在这儿等着饿死,还不如去冒冒险呢!说不定在那儿还能找到好吃的奶酪呢!嗯,没错!
于是,唧唧等哼哼睡熟了以后,留下纸条,带下一些生活用品,就出发了……
唧唧连夜出发了,他想尽快找到两只小老鼠,好一起去找奶酪。而嗅嗅和匆匆他们,却没走多少路,因为他们知道,两个西欧啊矮人的性格,一个性格固执、喜欢安于现状,也就是哼哼,他们觉得哼哼是不会来的。可是唧唧虽然胆小怕事,可他却积极应变,老鼠们相信唧唧一定会跟上来的!唧唧顺着老鼠们做的记号一路追赶,很快就找到了嗅嗅和匆匆。当他们走到一个刻有字母“a”的地方后,刚走了一步,“砰”一个人从天上降了下来,哦,不,是一个披头散发、面目狰狞的鬼,他们吓得抱在了一起,直哆嗦。鬼说:“此树是我栽,此路是我开,要想打此过,答个急转弯!如果你们急转弯答对了,我不仅放你们过,还告诉你们奶酪在哪。”“切,脑筋急转弯?我可是高手。”嗅嗅知道这个鬼并无恶意,胆子大了起来,笑着说。“说吧,什么问题。”“小明的妈妈生了三个孩子,大儿叫大明,二儿叫二明,三儿叫什么?请回答,并说出理由。”鬼奸笑了一阵。嗅嗅说:“太简单了!当然叫小明啦。你都说了是小明的妈妈了。”鬼说:“我遵守约定,不仅让你们过,还告诉你们奶酪的位置……”“耶!”鬼告诉他们位置后,他们不一会儿就找到了。一屋子堆积如山的黄澄澄、香喷喷的奶酪。他们大吃了一顿后,带了满满一袋奶酪回家了。可回到家,他们发现哼哼已经饿死了。
他们埋葬了哼哼,并为他立了一个墓碑,上面写着几句话:
致哼哼:
当变化来临时,你必须应时变化,才能取得成功。
放弃旧奶酪,你才能找到新奶酪。

一块奶酪同步练习中的根据课文内容填空怎么做?

一块奶酪
一、选择下面生字的正确读音,画横线。
稍息(shào shāo) 稍微(shào shāo)  拽着(zhuài yè)
处罚(chǔ chù) 到处(chǔ chù)
二、选词填空。
四字词语的运用,第一步先了解词语的意思。“四面八方”指各个方面或各个地方;“七上八下”形容心里慌乱不安;“争先恐后”指抢着向前,唯恐落后。第二步根据句意选择填空。
争先恐后   七上八下   四面八方
1.这座城市有数条铁路通向祖国的(    )。
2.有一次,我做错了事,我的心里(    )的。
3.课堂上,同学们(    )地举手发言。
三、按要求写句子。
1.发现 大奶酪 蚂蚁 了 一块 队长 (把
下面词语排成一句通顺的话)
________________________________________________________________________
2.当他们重新聚到奶酪旁边时,蚂蚁队长命令年龄最小的一只蚂蚁吃掉奶酪。(仿写句子)
当________________时,____________________。
3.奶酪一会儿就被蚂蚁搬进洞里去了。(改成把字句)
________________________________________________________________________
四、我是小法官,对的打“√”,错的打“×”。
1.“大家又干起活来了,劲头比刚才更足”是因为蚂蚁们感受到了蚂蚁队长的大公无私。(   )
2.课文中那块大奶酪被最小的蚂蚁发现了,所以蚂蚁队长批准它吃掉在地上的奶酪渣。(   )
3.休息时候,蚂蚁们不愿意离开奶酪是怕其他动物来搬走。(   )
(本练习出自)
五、课内阅读。
奶酪多诱人啊!抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水。小蚂蚁们嘴叼着它,要做到不趁机舔一下,那要有多大的毅力,多强的纪律性啊!
1.这段话的中心句是第________句话。这句话在段中的作用是(   )
A.承上启下
B.概括和总述
C.归纳和总结
2.“诱人”的意思是________________________。选段中具体描写奶酪诱人的句子是:________________________________________。
3.从最后一句话中,我们可以体会到蚂蚁们有(   )。(多项选择)
A.坚强的毅力
B.严格的纪律
C.大公无私
参考答案:
一、shào shāo zhuài chǔ chù xiù
二、1.四面八方 2.七上八下 3.争先恐后
三、1.蚂蚁队长发现了一块大奶酪。
2.我来到教室 同学们已经在读书了
3.蚂蚁一会儿就把奶酪搬进洞里去了。
四、1.√ 2.× 3.×
五、1.一 B
2.对人有吸引力。 抬着它,不要说吃,单是闻闻,都要淌口水
3.AB