初中几何证明题方法技巧
七年级几何为什么要写理由？
七年级几何为什么要写理由？
几何学科是初中各年级必须要学习的重要知识，逻辑性非常强。七年级几何在初中几何中，处于非常重要的地位，也是最基础的知识，在几何证明和解答题过程中必须要求学生解答每一步都要写明理由。
这样可以培养学生逻辑推理能力和规范的解题过程，对学生后期学习八年级、九年级几何起着至关重要的作用。
初中几何比高中还难？
初中几何比高中是还难。因为初中三年的几何证明过关的话 到了高中学习数学真的不难。其实初中学习几何是开放学生智力的，各种各样的几何证明题从多方面开发学生的智力，学习完了初中几何证明简直对数学的学习没有一点点压力了。所以说初中几何比高中要难。
初中几何证明 没学的定理可以用吗？
只要会用定理，初中几何证明题用没学定理证明也行的。
初中解析几何题型及解题方法？
一般不会很难，求解的平行，垂直和角度都可以简单的利用公式定理证明出来，解题方法就是一步一步认真看题，利用公式定理不能凭空想象。
几何证明题解题技巧？
当同学们进入初中后，就开始接触几何证明问题了。很多同学都感觉到几何证明问题是一个很难的问题。都在询问几何证明问题，有哪些解题技巧？现在我就告诉同学们一些方法。
1.一定要。熟练的掌握几何知识。做到烂熟一休，举一反三。扎扎实实。
2.一定要会看图，会画图。懂得数形结合。会分析图形。
3.根据题目所求，倒推分析。是我们说的缺什么找什么，缺什么补什么。也就是同学们所说的辅助线问题。
4.分析清楚后，找到解题突破口。按照解题步骤，从前到后依次的梳理解题思路，认真写清楚解题步骤。
这样同学们就会很熟练的学好几何证明过程。
初中数学几何图形在证明时有哪些技巧？
几何题证明，可以说没技巧。如果一定说有技巧，就是知识的综合运用。
一、知识点自己归纳一下，可以与资料书上反着来记。例如线段相等，要想起三角形、平行四边形、正方形、长方形、菱形、梯形以及中点中线、对角线、以及旋转、比例等图形、定律、推论中所有线段相等的情况。
各知识点，需要隔三差五发呆地让它们在脑海里如同放电影一般放一次。即使说梦话也要说这些东西。此法可让基础题全面解决。
二、每个题，不论是老师讲的、还是看答案，揣摩一下已知、未知条件之间搭桥的那一步的知识点及辅助线的关系与特点。如果看多了，你会发现一些规律。
例如，已知45°，大多情况是作等腰直角三角形或90°的一半。
三、做题要“异想天开”，差什么条件，你就找什么条件，自己就制造什么条件，差什么线就画什么线，找不出来了，再换一个地方作线或换一个知识点。
异想天开对中难度题很有帮助，这类题，往往就是一两个知识点、一条线就可以解决。
四、做证明题多画图，做不出来时也别发愣，动笔连接已知未知条件。如果两条件相差太远，大多是旋转，或再制造一个全等三角形。
提高几何，一是多见题型。搞通一本资料就行了，资料多了重复的太多，没那么多时间精力。二是自己总结规律，每总结出一个规律，你就是解决了一大类题。