小学英语四种时态及口诀
初中英语五大时态口诀表及讲解？
初中英语五大时态口诀表及讲解？
1，一般现在时：指的是经常或者习惯性的动作和状态。
标志词：always ,every , sometimes ,often ,usually,
I often play football .
2，一般将来时：将要发生的动作和状态。
标志词：next ,following …,tomorrow,
结构；will/shall(第一人称)加动词原形
He will play football tomorrow
3，一般过去时：过去经常或者习惯的动作和状态。
标志词：ago ,yesterday, last , just now ,before,
I played football yesterday afternoon.
4，现在进行时：此时此刻正在进行的动作和状态。
标志词：now ,at the moment , right now ,at once
结构：be doing (动词的现在分词)
5，现在完成时：过去发生的动作都现在造成的影响。
标志词：since ,for ,ever ,never ,just ,already ,yet
结构：have /has 动词过去分词
I have played football for two years .
现在分词与动名词的区别口诀？
现在分词保留动词的功能，在句中可以作定语，状语，补语。而动名词，顾名思义，将动词变成名词，具有名词功能。在句中可以作主语或宾语。
when时间状语从句时态遵循哪些原则？
一般来说,有三句口诀：“主现从任、主过从过、主将从现.”
A. when 分句前面的分句使用过去进行时。
I was thinking of this when I heard my name called.
我正想着这件事时，突然听到有人叫我的名字。
B. when 分句前面的分句使用 was （were） about to， was （were） on the point 等。
We were about to start when it began to rain.
我们刚要出发就开始下雨了。
C. when 分句之前的分句用过去完成时，其中 sb had hardly / scarcely /barely … when 已成为固
He had scarcely arrived when he had to leave again.
他刚刚到达就又要离开了。
表示条件，相当于 if ，引导条件状语从句。
How can I get a job when I cant even read or write？
如果我连读和写都不会，我怎么能找到工作呢？
4. 表示对比，主要有以下两种情况：
A. 相当于 whereas， while， since， 意为“既然；然而”。如：
They have only three copies when we need five.
他们只有三本，而我们却需要五本。
B. when 从句中使用虚拟语气，意为“本来……却……”。如：
She paid when she could have entered free.
本来可以免费入场，而她却付了款。
原因状语
原因状语从句说明主句动作发生或进行的原因，一般由because,since,as等引导。because语气较强，用来说明人所不知的原因，回答why提出的问题。当原因是显而易见的或者已为人们所知，就用as 或since 。
用法
时间状语从句和原因状语从句的用法可以用八个字来概况：主将从现或主过从过
主将从现：主句用了将来时，从句就要用现在时。
主过从过：主句用了过去时，从句也要用过去时。