百词斩2000词汇量是什么水平
为什么百词斩四级词汇只有三千多？
为什么百词斩四级词汇只有三千多？
首先需要了解四级词汇与六级词汇不是包含与被包含的关系，而应该理解为达到相应等级所需要拓展的词汇。
达到四级要求水平所需的词汇也不只是这3600个，而应理解为在更低水平基础上，如高中英语水平，达到四级水平需要额外掌握这3600个词汇。同理，要达到六级水平，需要同时掌握基础词汇若干 四级词汇3600 六级词汇3000，也就是说达到六级水平时，词汇量应达到6600 。
而且这些词汇应该是按照一定顺序排列的，排在前面的是更基础，更常见，更重要的，所以在四六级词汇中不会包含a, an, the 等极其基础的词汇。当排到六级的这三千词汇时，总体上说，他们比四级三千六百词更少见，更高级，更复杂。所以出现了数量上六级词汇可能比四级词汇还少的现象，但是难度上，六级词汇更上一层。
为什么十一岁学英语，每个单词写了无数遍，就是记不住？怎么办呢？
对于大多数人而言，记单词真是一件费时费力，但是努力了也不一定记住的，很枯燥的事。
十一岁的年纪也不小了，如果孩子本人并不存在记忆障碍等问题，那应该是没有掌握适合他的学习方法。或者，在记单词时，“身在曹营心在汉”，没有用心去记。
这里，我可以提供一些自己读书时的学习方法，完全是自己总结的经验。
一、先学会音标。学会了音标就像我们还不认识、不会写汉字时，先学会拼音，等会读这个字了，再多写几遍，就记住了。
同时，在记单词时，读出这个音标后，会想到怎么拼写才会这样发音的，这样记单词不用让孩子死记硬背，那太累了。
二、将英语教材的单词表上所有单词，在课文中找到，并注好单词的音标、词义。这样，英语早读或者其他时候读课文时，就会看到有注释的单词，此时，建议边读边写这个单词。
三、读些英文课外书，建议找些自己感兴趣的体裁。比如，我喜欢看小说、童话，所以就买了英文的小说书和童话书。但是童话书比小说书更好理解，所以我就更喜欢童话书，并学到了很多新单词和旧词新意。
感兴趣的内容看得多了，记单词也会容易些，毕竟主动吸收和被动学习的差距还是很大的。
对于学习英语的方法，我在《鼠鼠学英语》里面说了很多自己的经验，有兴趣的朋友可以去瞧瞧。