怎样阅读课外书籍
应该多阅读课外书籍论据？
应该多阅读课外书籍论据？
例如古诗词，中外名著，更能从中汲取课本中没有的知识
如何劝父母接受我们阅读课外书籍？
那要看你看的是什么课外书，在什么时候看。如果是你真的感兴趣的，是对你有帮助的书，我想大多数父母都不会过于干涉的，如果父母是属于超级顽固性的，那建议你耐心吧，首先要拿出自己的成绩来，然后，你可以第一个月每星期读5小时，第二个月每星期读8小时，类似这种循序渐进的方式，让他们习惯，当然这期间也要向他们灌输一些思想，让他们觉得这是可以的。
如何写好一篇关于阅读课外书籍方面的心得感受的作文？
这种类型的作文要说写起来也没那么难。既然是阅读的心得感受，那第一件事就是确定你所阅读的内容。
确定了阅读内容，也就确定了作文的主体内容，文章就要围绕这个来写。第二个部分你就可以简要介绍一下你所阅读的内容，甚至也可以将作者简单的介绍一下。
介绍完阅读内容以后，别人才能知道你所阅读的是什么，然后你就可以去写你的心得感觉了。
而这个心得感受，你可以将阅读内容的中心思想代入到自己身边的例子或者生活中来，或者将自己放到阅读内容当中来体会作者的感受。
最后再来升华你所得到的体会，由己及人，推而广之，来引起大家的共鸣。
比如阅读《鲁宾逊漂流记》的心得体会：
先写自己是如何看到的，一个周末，在父亲的书架上看到这本书，一时好奇拿下来翻开，一看就入迷了之类的。
接下来就介绍这本书主要讲的内容，一个人由于偶然的机会流落到了一个荒岛了，在荒岛一独自生存的故事。
下面就具体介绍你印象比较深刻的，主人公遇到的各种困难，他是如何解决的，如果换作是你，你会怎样做，他体现出来的哪种优秀品质，这些都可以描写。
最后总结升华小说的主人公的特征--勇敢、智慧、理性、勤劳、坚强，也告诉人们不论遇到何种困难，都要顽强地生存，上帝也许会抛弃你，但自己永远不要抛弃自己！
读后感写作：
“引”引入话题开头
“概”概括文章内容
“议”分析内容说明感受观点
“联”联系生活经历解释说明
“结”总结全文升华感受观点
初期阶段先理解这五字含义，对应文章的内容设计，等作文水平提高了，再需求变化吧。
祝学习进步！
首先你要熟悉那本书籍，要记得文中大体的内容，再确定一个主题(就是自己读了这本书之后感受最深的)，然后写作时可以添加一些书中的语句，添加一些自己的生活实际，这样才能让别人感受到你所阅读后的真切感受。
大概就是这样，我一般就是这样写作的。