宝宝的智力有必要提前培养嘛
幼儿园的孩子是多学知识还是只开发智力培养行为习惯比较好？
幼儿园的孩子是多学知识还是只开发智力培养行为习惯比较好？
幼儿园阶段的孩子以培养良好的习惯为重点，包括：生活自理能力，与人互动交往等。由于幼儿阶段是人生中大脑发育的最快阶段，因此智力开发也是必要的，包括记忆力，数感，空间能力等。知识性的学习应以唤起孩子好奇心，观察力等底层能力为目标，对知识的掌握本身不是目的。
幼升小要提前补习小学内容吗？
这个问题我来了回答，说说自己的看法。因为教育部明文规定，幼儿园不许小学化，把快乐还给孩子们。所以幼儿园一般都不学习有关小学的知识了。那么，当孩子幼升小前，用不用去辅导班呢？我的回答是：如果全班的孩子都没去补习班，开学以后，老师挨点儿累，讲课速度放慢一些，孩子能跟上老师的脚步，家长们不用担心。如果在幼升小前，大多数孩子都去补习班里补课了，只有少数孩子没有去，那么开学以后，孩子跟不上节奏的可能性非常大。因为老师讲完课以后大多数孩子都会了，不可能因为几个学生不会，老在这里墨迹。
我遇到过这种情况，暑假期间，由于孩子的家长非常忙，根本没有时间去管孩子的学习，家长也觉得孩子还没上学呢用不着补课，所以就没去补习班，开学以后前两个星期还好，孩子还真的能跟上老师的节奏，跟别的孩子比没有太大的差距，因为一年级语文教材，第一单元是生字教学。可是，到了第二单元拼音教学，孩子的距离明显的拉开了，这时家长才慌了神，每天晚上辅导孩子学拼音到十点多，给家长累崩溃了，孩子还是学不好，记不住。没办法，家长又开始给孩子找拼音补习班，九月下旬开始从头学拼音。家长感慨的说：暑假没让孩子学拼音，太失误了。
总之，至于孩子在幼升小前去不去补习班，得看情况，看看周边的孩子是不是都已经去补习了。还要看看家长有没有能力帮助孩子度过拼音教学这一关，如果条件具备，可以不去补习班。其实，去补习班除了拼音，其它的暂时也不用补。
这是经验之谈，希望我的回答能解决你的疑惑。