班长怎么做才能让班里的人听话
作为小组长如何让组员服从管理？
作为小组长如何让组员服从管理？
作为小组长，首先是把管理放在第一位，紧紧围绕如何带领小组团队更好地努力工作，工作要有思路，解决问题要有方法，以管理能力引领大家努力工作。
其次在工作中要有模范带头作用，才能把员工团结在自己周围，齐心协力搞好工作。
其三就是处事要公平、公正，一视同仁，以理服人。
小学班长怎么管理不听话的小学生？
小字怎么管理不听话的小学生？
你首先作为班长，就是班里的除了老师以外的领导人了，当孩子不听话，你就让他做一些他不喜欢做的事情，比如说上操场跑步，既锻炼了身体，又惩罚了他，还可以，是罚站再有呢，就是让他写作业，抄生字，抄英语单词，这样的让他记住，不听话就是要这样去做，他不喜欢的事情
上课请听话开场白？
老师：别闹了，干嘛呢干嘛呢打铃了没听见吗，还有脸闹啊。看这是什么了吗上个星期你们的考试成绩，还有脸呢，你们班竟然有一个同学考了20分。
众人：(议论)谁啊谁啊
老师：陈印泉，你考了20分。
陈印泉：还行啊。
老师：哪还行啊你还要点脸吗
陈印泉：我不要脸。
侯振鹏：老师，我考多少分
老师：你考14。
侯振鹏：不可能吧。
老师：什么玩意不可能(挨个点)14、15、16、17、18、19、20。
陈印泉：我第一。
老师：什么第一坐下!回头告诉你爸。
陈印泉：我不要脸。
老师：从今天开始补习，班长，上课。
鄂博：起立。
齐：老师好。
作为一个班长，应该如何管理班上不听话的同学？
作为一个班长应该这样管理，班上不听话的同学，首先你一定要以身作则，学习上你要积极努力，对一些不听话的同学，你要讲究方法和技巧，要有耐心，找个时间好好的和他们交流，劝他们听老师的话，好好学习，你可以这样说，做一个学生，现在主要的任务就是好好学习，以后才有好前途。
老师教导我们，也是为我们好，我们一定要听老师的话，遵守纪律，读书是为自己读的，不是为别人读的。
教育教学时，如果碰到调皮捣蛋的学生该怎么办？
谈一下建议，供你参考。
首先，自我反思。
朽木不可雕也。语出《论语·公冶长第五》：宰予昼寝，子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！于予与何诛？
很长时间我怀疑这是不是圣人的话，当我看到这个完整的语段之后，才知道：这句话不是圣人对子予的评价，而是对自己教学的反思。
学生上课睡觉，是我教学内容深了听不进去？是他己经知晓不必再耗心神？是我讲的方法不当？如果是深奥了，那就要化繁难为简易；学生己知，那就要让他学习新知；如果方式太粗暴，那就要化枯燥为生动…学生屡教不改，首先要自我反思，查明存在问题，对症下药。屡教不改，是不是我自身施教原因？圣人尚且反思，况常人呢？
其次，因材施教。
学生是教学对象，是教学主体，教师是教学的主导。调皮捣蛋，说明这个学生活跃，在动手上有灵气，对于动脑学习可能兴趣不高，记忆能力不强。那就让他调皮捣蛋一次！观察分析他的兴趣在哪儿，从中反映出他的优点是什么，然后因势利导；充分利用他的优势，带领学生在活动方面培养他组织能力。
综述：屡教说明你有责任心，不轻言放弃，不改说明了你有谦虚心，志于成人成才，屡教不改折射出你对教学的反思，知难而进。自我反省吧，让你更上层楼；因材施教吧，让你心想事成。