儿童手指舞数字简单的3-6岁
1-10手指怎么比划？
1-10手指怎么比划？
1一10用手指比划的方法有很多种。仅我知道北方和南方就有差别，尤其是六的比法就不一样。
北方比1，出食指，2，出食指中指。
3，出食指，中指，无名指。
4，带上小指。
5，五个手指全出。
6，出大拇指和小指。
7，大母指和食指中指掐一起。
8，大母指和食指。
9，食指弯成个沟沟。
10，食指压在中指上。
三岁宝宝不会指着数数该怎么教？
三岁宝宝不会指着数数！其实呢家长不要操之过急，宝宝的数字思维发展起来也是需要一个过程的，现在宝宝可以从一数到10就，但还是停留在数字本身，没有跟实物相对应，要慢慢教宝宝。什么叫实物教学呢？
比如：宝宝穿衣服的时候，妈妈可以问一下有多少个袖子？、有多少个钮扣、有多少条鞋带？等等，一系列简单的问题，结合日常生活，就等于每天都训练了宝宝一次，这样，宝宝更容易掌握数字的概念。
每个宝宝的认知能力不同，对于数字的敏感度也不一样，有些宝宝很早就可以数数，但是有些宝宝需要很长时间以后才会数清数。在宝宝刚上幼儿园时，家长没有必要特意去训练宝宝认字数数，当到了一定的年龄以后，宝宝自己会数出来，不用过于担忧。
儿童数数1到100数字？
1、第一步就是教学1-10的数法。这一时期，家长要帮助孩子建立数的概念，比如1是代表什么意思，一个苹果可以称为1，一个玩具也可以称为1，它代表着许多的单个物体，而不是特定指某样东西。然后再借助实物教孩子数剩余的九个数字。但是教学的时候也要注意，一次最好只使用同一种实物。比如这次数就只用手指，下一次数就只用卡片等等。
2、幼儿数数1-100的教学，到了第二阶段就是10-20的教学了。因为这是一个转折点，当孩子能够掌握这一组数字的数数方法的时候，剩下的都是有规律可循的了。这一时期的教学同样是要借助实物，同时要给孩子讲解十进制，这可以通过一定的小故事来教学。
3、幼儿数数1-100的第三阶段就是在10-20的基础上，给孩子讲解数的形式规律，这样就方便他们记忆了。而此时也要利用各种实物的操作来提高孩子对十进制的认知能力，这样才能真正地学会数数，并且知道每个数代表的含义。
4、此外，因为幼儿的形象思维能力占据优势，所以在教数数时，一定要采用丰富的教具，可以是采购的，也可以是自己和孩子一起动手制作的。只有借助具体形象的事物，才能让孩子更好地理解和记忆知识哦。