语义重复的病句例子及修改
句式杂糅和语义重复有什么区别？
句式杂糅和语义重复有什么区别？
句式杂糅与语义重复，多少学生习作中常常出现的语病，由此，中考高考中也经常考查。
句式杂糅，是表达一个意思，误用了两个句式，如：“考试在大厅里举行”与“考场设在大厅里”，用其中一个句式就表述妥当了，学生却把两种句式糅在一起，说成“考场是设在大厅里举行的”，杂糅了。
听完顿时恍然大悟是病句吗？
是病句。
理由：原句“听完顿时恍然大悟”，属于语义重复类病句。“恍然大悟”这个成语是形容一下子明白过来，其中的“恍然”表示猛然清醒的样子，和句子中前面的词语“顿时”语义重复了，因为“顿时”也是指突然、猛然的意思。当一个句子中同时出现两个及以上意思相同或相近的词语时，就属于语义重复类病句。在修改时只要删去其中的一个就行。
修改病句六一那天我们大家兴高采烈地欢聚在一起？
修改病句：六一那天我们大家欢聚在一起。
理由：原句“六一那天我们大家兴高采烈地欢聚在一起”，这个句子属于语义重复类病句。因为“兴高采烈地”和“欢聚”中的“欢”意思重复了，这两个词语都表示开心、高兴的意思。修改这类病句只要把语义重复的两个词语中删掉一个，并且保证句子的通顺就可以了。所以修改病句的结果是：六一那天我们大家欢聚在一起
七种病句类型及例句及修改符号？
一、病句的几种类型：
1.成分残缺：即句子中缺少了某些必要成分，句子意思表达不清楚。
例：他受坏思想的影响，走上了犯罪。
2.搭配不当：即句子中的某两个成分或某两个词语错误搭配。
例：教室里人声混乱，老师讲的什么，谁也没有听清。
3.词序颠倒：即句子里的词没有按照规律和表达意思的需要来排列。
例：历史博物馆里展出了两千多年前新出土的文物。
4.意思重复：即句子里出现多余成分，显得语句罗嗦、累赘。
例：我觉得这是想得不对的错误想法。
5.概念不清：即句中的意思含糊不清，令人不解、混淆。
例：造纸是中国的四大发明。
6.前后矛盾：即句子前后意思不一致。
例：我肯定李琳大概是生病了。
7.分类不当：即句子中把不是一类的归为了一类。
例：篮子里有青菜、萝卜、葡萄、西红柿等蔬菜。