联系课文内容体会引用的好处
道理论证和引用论证有什么区别？
道理论证和引用论证有什么区别？
道理论证和引用论证的区分：道理论证就是讲道理。引用具有权威性的古今中外名人名言，典故寓言及人们公认的定理公式等等，来证明中心论点的论证方法；引用论证就是引用名家名言等作为论据，引经据典地分析问题、说明道理的论证方法。
议论文的论证方法：
1、举例论证：通过典型事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。
2、道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入。
3、比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。
4、对比论证：对比论证的作用就是突出强调。
5、引用论证：其作用要具体分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以增强论证的说服力和权威性；引用名人佚事、奇闻趣事，可以增强论证的趣味性，吸引读者
复习导入法有什么好处？
所谓“复习引入法”就是通过复习旧知识，引入新知识的方法。由于数学教材的编排是按由浅入深，由易到难的原则进行编排，因此每一个新知识都是建立在旧知识的基础之上的。新知识的学习就必须以旧知识为基础。复习引入式的导入新课的方法就适应了这一特点，它在许多的数学知识的传授中，应用非常广泛
复习导入法可以让学生更快的进入课堂，同时回顾上一节课所学的内容，引出这节课
直接引出课堂的好处？
直接导入法:教师开门见山地点出课题,并由课题生发开去。优点是 主题突出,论点鲜明 。
情境创设导入法:学生思维活跃,创设一定的学习情境,能充分调 动学生的学习积极性。
故事叙述导入法:用与课文内容密切相关的有趣的小故事导入新课, 快速吸引学生注意力。
悬念设置导入法:抓住学生的好奇心理,巧设悬念,以疑激学,引 发学生学习知识的兴趣。
温故导入法:创设迁移情境,通过复习旧知导入新课,可起到温故知 新的作用。
说明文中引用名言是什么说明方法？
是做引用的说明方法。
引用法:用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用
引用说明：引用说明有以下几种形式
A、引用具体的事例；(作用同举例子)
B、引用具体的数据；(作用同列数字)
C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。)