校园跑成绩不达标可以重新跑吗
初一孩子成绩差怎么办？可不可以降一级重读？
初一孩子成绩差怎么办？可不可以降一级重读？
其实初一所学习的知识相对简单，可以跟老师一起分析一下孩子的薄弱学科去加强学习，好的学科继续保持，查漏补缺，只要努力，会补上来的，留级不一定就能解决问题，要先找准成绩差的原因，建议如下：
1、要和孩子好好的沟通。和孩子用正确的方法交流，沟通是双方面的，不是家长单方面的教育和责骂，多多理解孩子，一次没考好总结好经验，下次就会进步的。
2、和孩子一起分析和解决问题。本来孩子考得不好自己心里已经很内疚了，作为家长更不能雪上加霜，看看具体问题出在哪，帮助孩子一起找原因。
3、不要抱怨。孩子放学回到家需要安静的学习，一次没考好，家长也不要没完没了的唠叨，要多多鼓励，没了唠叨孩子也不会有抵触情绪，考试也会发挥的更好。
4、要懂得看孩子的长处。在孩子做错事的时候，先看看他的原因和出发点，晓之以理动之以情，这样才能让孩子不怕失败。
5、培养自信心。学校的学习生活也是个竞争的过程，好的成绩离不开家长的鼓励和支持，作为家长要去发现孩子的闪光点，给孩子鼓励的同时增加孩子的自信心。
6、孩子的成绩好与不好，除了学生自身的努力，学校和家庭环境也是关键因素，作为家长要用合理的方式和孩子进行良好的沟通，随时关注学生的学习生活状况，不能一味拿成绩说话，你的关心和鼓励才是他学习的无限动力！
小孩一年级上完了，加减都不会，字也不认识，想留级学校不让怎么办好？
关于留级
留级制度，20多年前上小学以及后来上师范的时候都存在，而且班上也有被留级的同学。究其原因，可能更多都是因为成绩不理想，被老师或者学校勒令留级。
当时我记着，在小学的时候，有些同学可能，因为成绩原因留级，不得不跟自己的弟弟或者妹妹在同一个班就读。
实施九年义务教育之后，国家取消了留级制度。根本原因在于因为成绩不理想勒令学生留级不是提高成绩的唯一方法。
留级对人身心是有打击的，往往可能成绩没上去，反而造成比较大的一些心理压力或者心理阴影，对人成长是不利的。
在九年义务教育阶段，相关主管部门不允许对学生实行留级制度。
如果孩子确因身体等原因不能继续就读，可以办理休学手续。休学必须经教育主管部门审核同意才能休学。
成绩不理想怎么办？孩子现在上一年级加减法不会，字也不认识。一年级孩子这种程度确实令人担忧。我们应该排除智力因素。
我总认为现在的孩子学习成绩不理想，更多的是行为习惯不好，并非智力因素造成的。现在的孩子可能智商都比较高，最明显的证明就是你给他一个手机，他操作各类游戏软件的熟练程度比成人好的多，玩儿游戏有兴趣，游戏更有吸引力。
成绩不理想，家长要从自身去找原因。这一年来，在孩子的学习上，自己付出了多少？是否是甩手掌柜型家长，只负责孩子接受接送。
上学交给了老师，放学交给了课外托管。自己只花费了时间，花费金钱。成绩却不尽人意，一年以后的效果的的确确让人堪忧。
本身一年级的知识点并多么深奥，也没有多复杂，更多的在于培养孩子良好的学习生活习惯。
如果这个暑假自己工作不忙的话，我建议先培养孩子正确的学习生活习惯开始。制作一张计划安排表，分章节对孩子现有的知识进行查漏补缺。
从零开始，最简单的拼音，或者，十以内的加减法开始。如果家长觉得自己时间有限，精力有限，能力更有限的话，你只能借助外力了。这种情况的孩子可能还不太适应去上辅导班，在辅导班上孩子比较多，可能老师不可能面面俱到。
如果家庭经济条件允许的话可以选择一些一对一，上门的老师进行辅导。效果可能比你上辅导班稍微好一些。
我觉得始终陪伴孩子的应该是家长，应该抓住孩子在学习生活习惯培养的黄金期，帮助孩子养成良好的行为习惯。
如果错过了这样的黄金期，以后是很难弥补的。很多家长可能会说自己工作忙，没时间，其实时间是一点儿一点儿挤出来的。
我们有的家长有时间去刷抖音，玩儿游戏，没时间陪孩子共同学习，这样的理由我觉得是站不住脚的，减少自己一些无效社交，陪伴孩子成长其实是最重要的。
我是汇智坊，欢迎留言讨论！