操作技能的培养要求口诀
能力的培养口诀？
能力的培养口诀？
（1）充分利用已(有)经验，形成知识结构体系
（2）分析(问题)的构成，把握问题解决规律
（3）开展(研)究性学习，发挥学生的主动性
（4）教授问题(解)决策略,灵活变换问题
（5）允许学生(大胆猜想)，鼓励实践验证
露娜口诀教学？
1、基础连招口诀：(1323)一技能 三技能 二技能 三技能
这个口诀属于一个线上的消耗连招、可以消耗对线英雄也可以在团战中打消耗、不需要去考虑普攻的标记、只需要记住快进快出就可以了、但是一定要注意敌方带控的英雄、如果被控住就很难脱身了。
2、初级连招口诀：(13A2A3A3)一技能 三技能 平A 二技能 平A 三技能 平A 三技能)
这是属于露娜的一套标准打法、在团战中打完一套可以接着再来一套也可以对单去打、情况不妙时我们直接3技能逃出来就可以、很多新人用露娜时紧张、一看大招刷新了就什么都忘了、直接往里冲造成空大尴尬的局面。
3、初级连招口诀：(2AA3A313)二技能 普攻 普攻 三技能 普工 三技能 一技能 三技能
操作技能形成标志记忆口诀？
1.操作定向：讲解要领、示范动作(节拍、动作、哪些动作我能做好，哪些动作容易错)
操作定向也称作操作的认知阶段，即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映象的过程。
2.操作模仿：跟着老师做、分解动作练习
学习者通过观察实际再现特定的示范动作或行为模式。个体在定向阶段了解了一些基本的动作机制，而在模仿阶段则尝试做出某种动作。模仿的实质是将头脑中形成的定向映象以外显的实际动作表现出来，就有效操作技能的形成而言，模仿需要以认知为基础。
3.操作整合：分解动作整合到一起做
是把模仿阶段习得的动作依据其内在联系联结起来，固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。
三长一短考试口诀教学？
三长一短选最短，三短一长选最长两长两短就选B，同长同短就选A长短不等选择D，良莠不齐C无敌以抄为主，以蒙为辅抄辅结合，定能合格。
在做选择题的时候通常都会有A、B、C、D这4个选择项，依据这话的含义我们就要看ABCD这4个选择项的内容长短，假如有三个选择项的回答比较长，而第4个选择项的回答比较短，就选回答短的那个选择项，相反三个选择项的回答是较为短，而第4个选择项的回答比较长就选回答长的那个选择项。
选择题解题技能口诀
排除法
1、在单项选择题中，例如其中2个或者2个以上的选择项存在承接、递进关系，即这2个或者2个以上选择项会同一时间成立，则正确项仅能在上述选择项以外去找寻。
2、在单项选择题中，例如其中2个或者2个以上的选择项内容类似或者差不多，即这2个或者2个以上选择项会同一时间成立，则正确项仅能在上述选择项以外去找寻。