课外补习是否是好的学习方式看法
现在社会，中小学生补课，大家觉得孩子们过的好吗？
现在社会，中小学生补课，大家觉得孩子们过的好吗？
是否补课，要根据每个孩子的意愿和学习情况。我身边的孩子，无论是小学和初中，都有参加补课。通过补课，孩子能力有提高，成绩进步，学习有信心。在这个过程中，父母的引导很重要。
一、为什么要补课？
自从推行素质教育以来，学校和老师的负担是减轻了，但是以考试选拔人才的根本制度并没有变。而且学生升学考试的竞争愈演愈烈。以我所在城市为例，小升初孩子，想要考进优质的初中，有两种途径：一是学区房派位入学；二是报考私立学校。好的私立学校招生比例是20000:1500。公办学校严格遵循教育部门的要求，给学生减负，作业量少、不允许补课。教师只要完成教材内容即可，加上每位教师的教学水平不同，对学生综合素养培养的能力也是参差不齐。不补课很难拿到优质的学位。所以，小学生课外时间多，可以适当安排一些补课，如语文作文、书写，奥数、英语等，为初中的学习做好知识储备。
初中生学习压力大，作业量明显增多，也具备了一定的知识基础和学习能力。只要孩子能认真听课、完成学校的作业，成绩都不会太差。对于一些瘸腿的科目，还是要及时补习。
二、父母如何引导孩子引导孩子乐于补课？
1. 3年级以前的孩子，以培养兴趣为主。父母根据孩子的爱好和意愿参加一些绘画班、舞蹈班、国际象棋班等。一旦参加，就要坚持。培养孩子持之以恒的学习意识。有些孩子学了一段时间，因为课程难度的增加就想放弃，这时父母的坚持很重要。
2. 四年级以后，父母要根据孩子的学习情况报名语数英的补习，为小升初做好准备。个人认为，语文作文、数学奥数一定要补，今后语文分数在中考、高考中的分值越来越大，古诗词、文言文可以通过记忆过关，阅读能力和写作能力不是短时间内可以提高的，通过补课，学习一些写作的技巧很重要。奥数是对数学思维的培养。小学阶段培养好学生的计算能力、思维能力很重要。
3.合理安排学校作业和补课时间。人的精力是有限的，有些父母为了提高孩子的成绩，把孩子的课余时间都安排得满满的。孩子没有喘息的机会，久而久之自然会出现厌学情绪。周一到周五，让孩子认真消化学校的学习内容，补课建议不超过两次，周末要给孩子预留作业时间、娱乐时间，补课建议不超过三次。
总之，我认为适当的补课很有必要。父母的陪伴和引导很重要。要让孩子意识到：人生的每一个阶段都要努力奋斗才有成就，读书的时候吃不了苦，今后工作生活更加苦！
以上是个人育儿过程中的一些体会。我的孩子幼儿时期学画画、练字，她没有绘画天赋，但是我让她坚持了。小学以后，学校经常开展各种手抄报活动，孩子的手抄报总能做得很好。四年级后参加文化课的补习，目前成绩在班级名列前茅。我始终相信：成功才是成功之母。”孩子通过补课，成绩和能力有提高，才有信心继续学习。很多“快乐童年，孩子健康快乐就好。”的“心灵鸡汤”不可吸收太多。如有说得不对的地方欢迎大家积极讨论。
课外辅导的概念意义？
课外辅导，它其实指的是学生通过课外一个辅导，来提升自己一定的学习成绩，利用自己的水平，让自己取得一定的成就。而课外辅导，想要教好学生并非一件易事，毕竟有些学生本身对思维的开发并不高，因此他们在学习时，可能会存在一定的短板，所以找课外辅导时，它作用虽大，但也要学生后天努力才行。
课外辅导作用
第一:一些家长之所以会送孩子去上一些课外辅导班，其最主要的一个原因，也是希望能够巩固孩子的知识，让其拓展更多的知识层面，同时也可以增加孩子的一些见识，从而提高一定的学习成绩。通过课外的一个辅导，也确实能够满足以上家长的几点需求，学生也可以提高自己的社交能力，因此它的作用非常大。
第二:另外，课外辅导它也还可以有针对性的解答学生一些不太了解的问题还有内容。有些学生在课堂上，对于老师所讲的一些内容，都存在不了解的成分，甚至还可能会跟不上老师的讲课进度还有同学的能力水平，因此他的压力可能会更大一些，再加上有一些学生的思维以及理解能力较慢，因此找课外来进行辅导，是再好不过的一个选择。