纠正孩子错误的正确方法
如何正确的管教孩子，才是真正的对他好？
如何正确的管教孩子，才是真正的对他好？
先完成自身学习找到自己作为家长有哪些缺点，然后扬长避短进行教育。另外不要盲目跟风，不要死板思想，多从不同的角度去理解和分析孩子的世界。
孩子的字写得大小不一，怎么改变呢？
许多家长都为孩子能写一手好字费尽心思，字帖、描红本一个没少，长此以往，孩子的手累了，精神也倦了，可仍然效果不大。还有家长反映，借助田字格，孩子能把字写端正，一离开田字格便找不到定位点，于是字也跟着扭曲了。
要让孩子写好字，家长和老师的确要花一番功夫。缺少给力又有效的适时指导，孩子写不好字；写好字后，未能得到及时的反馈，孩子的字便得不到提高。
从“坐姿口诀”开始
首先，最基本的便是坐姿了。您可别小看了坐姿，若是您自己，身子向左侧歪去，重心向左前方倾斜，似乎能舒适方便地一眼看尽右手所写的字的大部分，但写出来的字肯定向右后方倾斜。等到写完一页纸后，整个字迹的版面跟风吹过的麦浪一样。
孩子也一样，他没坐正，写出来的字肯定是歪的。正确的坐姿根据部位从下到上应该是：腰要挺直，肩膀用力向下压，脖子尽力向上挺，眼睛跟着铅笔走。我们把它总结为，“腰挺直，肩向下，脖向上，眼睛跟铅笔走”，每次写字前先念一遍写字小口诀，人没坐正就不开始写字。
从“写名字”写起
众多汉字中，最让孩子熟悉的便是自己的名字了。写正汉字的第二步就是练习写正自己的名字。一般来说，孩子的名字能概括诸多基本笔画。若孩子名字的笔画过于简单，可把父母的名字也拿过来练习。
首先，让孩子在田字格里练习写一个自己的名字（注意是一个），一笔一划写清楚，然后由您来给孩子点评哪一笔写的好，哪一笔需要改正。需改正的，用红笔描红，以作醒目。接着让孩子在已批改的第一个名字基础上练习写第二个。请注意，您用红笔描出来的笔划是孩子没写好的，下一次孩子再写的时候，让他把这个笔画重重的写出来。接着您再批改，孩子再重写，以此类推。直到您描红的笔画数减少到零，孩子的名字也在田字格里越写越好。
此后，强化阶段开始啦！把孩子练好的名字在一张新的田字格里继续书写，直到可以不假思索毫不犹豫的写出来，就能过渡到下一阶段了。
当孩子在田字格里的名字书写已达到笔画自动化阶段，就能尝试移除田字格了。这时，先让孩子在白纸上凌空（不用田字格）写一个自己名字，写完后家长点评并用红笔描出写的不好的笔划，接着孩子第二次书写时纠正上回错误并重重书写上回没写好的笔划，接着再纠正、再练习、再纠正、再练习，直到把熟能生巧的精神发挥到极致。
经过两个阶段（有田字格→无田字格）的名字书写练习，孩子已能丢掉田字格这根拐杖把自己名字方方正正的书写出来了。至此，端正书写名字的任务已经圆满完成。
接下来，您可以用此方法（坐端正→写田字格→无田字格）练习书写任何一个孩子写不正的复杂字，如“繁、家……”，假以时日，相信孩子在您的悉心指导下，无论难易，都能写一手方方正正的汉字。