如何才能更好地培养学生的语感
语感培养的最佳途径？
语感培养的最佳途径？
我认为培养语感要从小开始，因为人的语言发展的关键期是两岁到四岁，这时候培养孩子的语感方法就是多听。多给孩子播放语言优美的童话神话故事录音，多听唐诗宋词朗诵都可以培养语感。
培养语感的另一个途径就是创设语言环境，家长是孩子的第一任老师，家长的语言是孩子模仿的一个模板，你讲话铿锵有力，孩子的语言也是铿锵有力；你的讲话温婉亲切，孩子的语言也会温婉亲切；你的讲话没有条理、颠三倒四，那么孩子的语言也会颠三倒四。狼孩的故事充分证明了这个论点。所以家长应该注意自己的语言表达，给孩子创设一个良好的语言环境，才能培养孩子良好的语感。所以家长多阅读，出口成章也能培养孩子的语感哦。
孩子稍长，接触的老师越来越多，所接触到的语言环境也越来越复杂，这时候培养语感，就需要从阅读和朗读两方面出发，特别是开声朗读的效果最明显，这个方法既适合学生也适合家长。
在小学英语教学中如何培养学生的语感？
语感是多读，当年做学生就怕上课老师讲得多，学生说得少。提高学生口语“输出”时间，并及时纠正，尽量5分钟内让学生背下来，有助于语感培养。
怎么培养英语语感？
谈到英语学习，尤其是很多的家长们经常会冒出一些“民间术语”，比如“语感” 就是常说的一个。
什么是英语语感？
语感这个词，最早见于有人说“凭语感做题”——大概指不借助于语法知识，而是基于脑海里存储的大量语言所生成的概率统计来做语法选择题。还有一些人认为：语感是听说读写时对于正确用法的潜意识的直觉，包括朗读时正确的语音、语调；恰当的断句、停顿；常用词语和习惯用语的正确搭配；在语言应用中能下意识地合乎语法规则地使用。近些年在少儿英语启蒙中，又兴起了一种说法：语感是英语的“韵律节奏”，培养途径是让孩子听英语歌。
如何在语文教学中培养学生语感节？
好的朗读能带给人美的感受，我们总是要求孩子要注意朗读，提高朗读技巧。那么，怎样才能提高朗读水平呢？
一是教给孩子外部语音技能，例如，标注朗读节奏符号：停“V”连“’^”，重音“.”，延长音“～”，提醒孩子注意语气、节奏的把握。孩子们标注好节奏后，朗读的节奏就会分明。
二是教给孩子内部心理技能。引导学生分析文章“感情基调”，再充分发挥联想和想象“情景再现”。
这样，经过不断的训练，学生反复练习，不断调动内心感受，不断打磨语音技巧，学生的朗读技能终将得到提高。