怎样辅导五年级学生的数学
有哪些适合5到6岁的数学思维训练的游戏？
有哪些适合5到6岁的数学思维训练的游戏？
由于5 ~ 6 岁的孩子即将升入小学，家长首先需要为孩子从幼儿园升小学做些准备，
家长在家如何辅导孩子？
孩子初步建立逻辑思维能力，需要在有兴趣的思维中建立，简单来说，就是最好让孩子在他们有兴趣的游戏当中建立。
在家最方便的是，让孩子初步理财，为什么要‘’初步理财‘’？因为钱币是数学与生活的结合，它属于基本的数学常识。在理财过程中让孩子了解钱币中，元与角、分的基本转化关系，会进行钱币简单的计算。
帮妈妈数钱包有多少钱，共有多少元，多少角。也可以让孩子在买他们自己有兴趣的玩具时学会凑钱、找钱。
从思维培养的角度考虑，在钱币多中形式的转化推算中，让孩子把数学兴趣和生活兴趣结合起来，来培养孩子的异向推算能力和计算能力。计算不是5到6岁孩子的全部，但没有计算是绝不行的。
另外要培养孩子把数在脑海种形象化的同时，也要做到数形结合，加深凑十法的理解。因为从长远发展来看，孩子的想像能力要比计算能力重要。
培养孩子的空间立体感来增强孩子的想像能力，可以买些有彩色的立体小方块，让孩子摆方块，简单可以用来数数，玩加法，观察立体图形，按不同的颜色排列让孩子自己找规律。也可以让孩子自己组成不同规格的大立方体，引入简单的乘法。让孩子自己想像一些好奇的玩法，在玩法中培养孩子的思维能力。
5到6岁孩子的学习过程远比学习结果重要，在学习中要重点提高孩子的学习兴趣和专注度。让孩子猜谜语、脑筋急转弯、能让孩子主动积极思考。
也可以通过玩游戏环节提高孩子的数学思维能力和学习兴趣，做到寓教于乐。
第一次去做家教一对一辅导一个五年级的男孩数学，第一节课应该怎样建立良好的关系啊？
孩子既然要补数学，说明数学一般。所以，去了，先聊聊这枯燥的或者孩子不喜欢的数学，讲讲生活中的数学，实际我们学数学学的是一种思维。最终要应用于实践，比如建筑方面，比如航母等的测算，模型的应用。建立起来兴趣，就可以深入了解孩子的薄弱环节，是基础不行，还是解题不行，帮助孩子一起克服对数学的恐惧。加油吧！
首先，可以提前跟家长了解一下孩子的兴趣爱好，找到共同语言，聊生活，取得孩子信任成功破冰；然后问问孩子最喜欢什么科目，学习是相通的，如果语文很好，侧面可以说明数学应用题不会太差劲，英语很好，说明孩子的学习能力还不错，最后问问喜欢数学与否，弄清楚孩子的学习状况；最后就可以跟孩子说，把你当成他的朋友就好，这节课就就是通过讲故事来学数学，非常有意思。一般孩子喜欢一个老师，会自己努力把老师讲过的都弄会。