小学语文快速阅读能力分阶段培养
小学三四年级语文阅读要怎么学最好？
小学三四年级语文阅读要怎么学最好？
三、四年级的小孩刚开始有作文，应该首先学好教科书的课文，理解、背涌课文，会分段、总结每段的内容，全篇的主题思想，会回答问题。学会生字，积累一定的词汇量。写好作文。小学三四年级我认为主要是写状物、记叙、一次旅游等的作文，作文水平达到教学要求即可，读课外书的时间很少，作业写不完。可以选择适合少年读的课外书，童话、故事等阅读。增长知识。
我有的同学初中开始看小说，上课，在家，看了许多小说，但大学没考上，找不到工作，造成终身遗憾。所以在校要在全面学好学校规定的功课。才能读課外书。
三四年的学生，生活实践知识很少，要多看多观察、认识农作物，观察工人、农民、工人，家庭的实践活动。避免文章空洞无物。我记得有的三四年级学生参观了兵马俑后写作文，只写了有一个泥坑，里边有几个泥人，外边有卖泥人的。考试写一篇关于菱角的作文，有的学生写到他家漫山遍野长满了菱角，有的写树上挂着菱角。脱离了实际。
所以三四年级的学生，不能强求写的作文怎么好，附合老师要求即可，小孩今后的发展方向顺其自然，其中有很多的内在和外在因素。
小学生该如何提高理解能力？
这个理解能力不是一天两天，说提高就能提高的。
怎样才算理解能力强？怎样就算理解能力弱？正确的评估孩子的理解能力十分重要。不要用自己的想法看法去给孩子下定论。同意年龄的孩子，由于生长环境，教育方法不同，孩子本身身体禀赋不同，现阶段每个人所表现出来的能力就会不同。人无完人，各有所长，各有所短，完全不用去互相比较。眼前能力水平达到什么程度就做什么程度的事情，顺其自然就好！随着年龄的增长，生活历练多了，各方面能力都会提高。
龟兔赛跑的故事其中的寓意值得深思！