生物遗传题经典大题高中
高中生物基因遗传病口诀是什么？
高中生物基因遗传病口诀是什么？
单基因遗传病记忆：单基因遗传病根据致病基因位置和显隐性分为5类：常显、常隐、伴X显、伴X隐和伴Y染色体遗传：口诀：常显多并软（多指、并指、先天性软骨发育不全）。
常隐白聋苯（白化病、先天性耳聋和苯丙酮尿症）。
抗D伴性显（常考伴X染色体显性遗传有抗维生素D佝偻病）。
色友肌性隐（色盲、血友病和肌进行性营养不良位伴伴X染色体隐性遗传病） 。 注：还有个伴Y染色体遗传病：高中试题常见就是外耳道多毛症。
多基因遗传病：唇脑高压尿（裂唇（兔嘴）、无脑儿、原发性高血压、青少年型糖尿病）。
染色体遗传遗传病：特纳愚猫叫（特纳综合征（女性缺条X染色体）先天性愚型（21号染色体多条）猫叫综合征（5号染色体部分缺失）。
“常显多并软 ，常隐白聋苯 ，抗D伴性显，色友肌性隐 ，唇脑高压尿，特纳愚猫叫”这六句话基本囊括了高中常考的几种遗传病。
高考遗传题评分标准？
生物遗传题在高考中有两部分,一个是选择题6分,一道大题12分,共18分,占比20%,自认为,生物的遗传题并不是要放弃的,只要找到拿分点,就算不能拿到18分,最起码10～15分,还是很容易的!
觉得有用点个赞吧
高一生物，不太懂什么叫隔代交叉遗传和连续遗传，最好有例子解释？
隔代遗传指的是：例如爷爷、奶奶、外公外祖母这一代患病,而父母亲、叔叔、姑姑、舅舅等不患病,而到下一代（也就是你所处的这一代.)又出现患病
交叉遗传是指外公把致病基因传给女儿,然后传给外孙（即男传女,女传另）伴X隐性遗传的典型特点.即女儿病.父亲必病,；母亲病,儿子必病
求基因间接控制生物性状的例子？
01、哪位科学家首先预见了遗传信息传递的一般规律？
克里克首先预见了遗传信息传递的一般规律，并命名为中心法则。
02、1957年，克里克提出的中心法则内容是什么？
⑴、DNA自我复制：即遗传信息可以从DNA流向DNA。
⑵、转录：即遗传信息可以从DNA流向RNA。
⑶、翻译：即遗传信息可以从RNA流向蛋白质。
⑷、遗传信息不能从蛋白质流向蛋白质，也不能从蛋白质流向DNA或RNA。
03、基因、蛋白质与性状有什么关系？
⑴、基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，间接控制生物的性状。
⑵、基因通过控制蛋白质的结构，直接控制生物的性状。
⑶、性状是基因上遗传信息的表现形式。
⑷、基因是决定性状的内在因素。
⑸、蛋白质是性状的（表现）承担者。
⑹、基因对性状的控制效果受环境条件的影响。
04、人类的白化病是怎么回事？
控制酪氨酸酶的基因异常，导致酪氨酸酶缺乏，不能将酪氨酸催化成黑色素，表现为白化症状。
这是基因间接控制生物性状的例子。
05、囊性纤维病是怎么回事？
该病为北美白人的常见病。
原因是编码一个跨膜蛋白（CFTR蛋白）的基因缺失了3个碱基，导致CFTR蛋白在第508位缺少了苯丙氨酸，
进而影响了CFTR蛋白的结构，使CFTR蛋白运输氯离子的功能异常，造成患者支气管中黏液增多，管腔手阻，
细菌在肺部大量繁殖，最终使肺功能严重受损。
06、镰刀型贫血症是怎么回事？
同样是由于基因异常造成的。正常的基因编码出的血红蛋白组成的红细胞是圆饼状的，异常基因编码的
血红蛋白组成的红细胞是镰刀状的，影响了红细胞的正常功能。
07、什么是细胞质基因？
就是指线粒体和叶绿体中的基因。
08、细胞质基因控制的性状遗传有什么规律？
母系遗传特点：因为细胞质基因只能由母方遗传给后代。
不遵循孟德尔规律：因为细胞质基因的遗传是随机的，不具有规律性的数量特征。
09、注意理解P-75图4-11尼伦伯格和马太的蛋白质体外合成实验。