学习拼读的方法与技巧小学
小学生学国际音标好还是自然拼读好？
小学生学国际音标好还是自然拼读好？
自然拼读法适合母语环境学习，国际音标适合我们非母语学习者学习！自然拼读法，是看拼写组合的发音，来自己判断生词的发音，如老师教你读会了save，ate，gave的发音后，希望你自己能拼出cave的发音。这看起来很美妙，但对中国人来说是不太适应的。原因是：英语的发音并不是很有规律的，你知道上面的一些词的字母组合ave是发/e?v/的，但have却是发/?v/。如果你按照自然拼读法去学，会犯错。英国人，缺可以避免，因为他们天天都在听单词，发音是没问题的。 中国人最保险的还是要学音标，这样单词才能读得准。自然拼读法中国的幼儿在英语启蒙阶段可以学一学，中小学生可以了解一下，但要摒弃国际音标，完全学自然拼读法，就偏离正道了！
用什么方法快速教孩子拼音和拼读？
您好，首先我想问一下您的孩子多大了？如果学前班的话，学拼音字母就行，上小学再学拼读，如果一年级的话，就要都学了。学拼音的话给各个字母编一句小儿歌，尤其注意相似的字母，比如p和q，d和b等，要特别注意提醒宝贝，有的宝贝二年级了，这几个字母还经常写错边呢，拼读主要靠练习，先从双音节的开始，比如ba.,da,到cha,到chan,到fang,到chang然后多音节.xia,jia,等等吧，循序渐进，不要催孩子，多做练习，慢慢宝贝就会了，特别提一句，拼读时，多让孩子读音节，比如b～a～ba，博啊爸，可能图文形式表达的不太好，一定要多让孩子感觉，慢慢来吧世上无难事，技巧加练习吧，加油！
现在的孩子学了自然拼读，还有学音标的必要吗？
自然拼读和音标对不同年龄段的英语学习者来说意义不同。随着年龄的增长，孩子接触到的不符合拼读规则的单词会越来越多，而且英语本身就是一门在快速发展的语言，每年都新增数以千计的新词（其中很多是外来语），那么在孩子有了较好的抽象思维能力之后，将音标作为一个工具去学习那些不符合拼读规则的单词，对英语学习也是非常有帮助的。
所以，对小学高年级的孩子来说，在掌握自然拼读的基础上，不排除接受音标教学。
音标可以帮助孩子准确认读单词，而且还有单词重音的表示，有利于小学高年级及以上的孩子进一步学习。自然拼读和音标对中国英语学习者来说都是不可或缺的，只是适合的年龄段不同而已。错过了学习自然拼读最佳年龄的大孩子，即使已学过音标，再回过头来，通过系统梳理规则的方式，学一学自然拼读也会非常受益。