怎么样做一个有高度有深度的人
深度学习是什么意思？
深度学习是什么意思？
深度学习是近几年来随着信息社会发展、学习科学发展及课程改革向纵身推进而出现的一种新的学习样态和形式。
关于深度学习的概念解释，目前有多种答案，不少专家学者都作出了本质含义一致到表述略有不同的解释。
黎加厚教授认为，深度学习是在理解的基础上，学习者能够批判地学习新思想和事实，并将它融入原有的认知结构中，能够在众多思想间进行联系，并能够将已有知识迁移到新的情境中，做出决策和解决问题的学习。
郭华教授认为，深度学习是在教师的引领下，学生围绕具有挑战性的学习主题，全身心地积极参与、体验成功、获得发展的有意义的学习过程，并具有批判理解、有机整合、建构反思与迁移应用的特征。
深度学习具有几个特质。一是触及人的心灵深处的学习。二是体验式学习。三是深刻理解与实践创新的学习。
深度学习是培养学生学科素养、创新能力，提高学生学习质量效果、促进教学改革的新的学习型态，也是目前教学改革所追求的目标与境界之一。
人究竟该如何拓展生命的宽度？
人生的意义，在于有限的时间，无限的可能。 人生一世，草木一秋，人生是一场苦旅，是一场经历，人生对每个人而言是漫漫人生路，而在历史的长河中却是一瞬间。记得有个外国诗人说到，人生苦短 ，但他的思想却像玫瑰花一样 永留芳香。人生有长度，却没有宽度，那就是在于创造，在于不努力，在于甘于奉献。诚然，人分三六九等，每个人都有不同的想法和活法，但无论成就有大小，实际意义是一样的，只要对国家、对社会、对家庭有所贡献，无愧于人生 ，生命的价值。创造就足矣！
如何成为一个深藏不露、有城府的人？
1、谨言慎行，不逞口舌之能，凡事三思而行。
2、韬光养晦，不被外物所动，稳得住情绪，守得住秘密。
3、说话谦和，不咄咄逼人。
4、藏巧于拙，用晦而明，寓清于浊，以屈为伸。
5、言外之意、弦外之音比较多，看透不说透。
6、自律独立，懂得审时度势。
7、眼观六路耳听八方，察言观色，先倾听，后表达。
8、外表糊涂，内心通透。大智若愚，喜怒不露于色。
9、以退为进，人低为王，不显山，不露水。
10、见虚荣的人，示弱；见厉害的人，示谦；见弱小的人，示尊。
11、切忌交浅言深，多观察，少说话，闷声大发财。
12、知己知彼，顺水推舟，事半功倍。
13、心静如水，不冲动，不冒进，按照事物发展规律去办事。
14、心里能存事，嘴上有把门，不轻易把内心真实的想法告诉别人。
15、懂得人情世故，善于深思熟虑，和颜悦色，左右逢源。