体育课前我准备了什么补充句子
你为什么补充句子？
你为什么补充句子？
老师指着我的作文说，你为什么补充句子？在作文结尾处，你用电话告诉妈妈你已经到家了，让妈妈放心。这样写符合做妈妈放心好孩子的主题，可你又补写了一句，你又出去玩了。妈妈能放心吗？这样写破坏了主题，补充的句子明显就是画蛇添足。
你难道不去上体育课了吗改为陈述句？
答：你不去上体育课了。
详细解释：把疑问句改为陈述句，首先需要把疑问词去掉。题目中所给的句子，“难道”“吗”都是表示疑问，所以应该把两个词同时去掉。最后再把句号改为句号。然后把更改过的句子，抄下来检查一遍。如果符合陈述句的要求，就证明更改合理。
表达上体育课激动的句子有哪些？
1、心里喷射出灿烂而快乐的火花！
2、奔跑，奔跑，奔跑！他的心激动着，他的痛快已经不能用我们浅薄的语言来表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳动的欢畅。
3、一阵醉人的快乐浸透了她的心！
4、他高兴的压抑不住心跳！
5、兴奋和激动如同决了堤的洪水，浩浩荡荡，哗哗啦啦地从他的心理倾泻了出来，他再也无法隐藏他的那份斯文了。
6、他说不清楚，只知自己是一只快乐的鸟儿！
7、好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头！
8、看到队友率先冲过重点！他兴高采烈的跳了起来。
9、像是喝了清醇的酒 ，嘴角也露出了笑！
上体育课的点面结合摘抄20？
看，沙滩跳远的同学们一个比一个跳得远，打羽毛球的同学们打得十分激烈，白色的羽毛球像鸟儿一样在半空中飞来飞去。最激动人心的是男子50米，我们班的李祺然也参加了。“嘘”只听哨声一响，同学们一个个像离弦的箭一样，向终点飞奔而去。李祺然昂首挺胸，迈着飞快的步伐，显然早已胸有成竹。
“嘘”只听哨声一响，同学们一个个像离弦的箭一样，向终点飞奔而去。李祺然昂首挺胸，迈着飞快的步伐，显然早已胸有成竹。其他人也不甘示弱，紧追不舍，后面还有五名队员，虽然一个个都汗流浃背，气喘吁吁，可仍在奋力追赶，只剩下最后十几米了，李祺然不但速度没有减慢，反而越跑越快了，后面几位运动员急红了眼，恨不得一下子长出一对翅膀飞到终点。随着终点的临近，我们班的啦啦队队的呐喊助威声也越来越高。