高中数学成绩差怎么补上来
孩子今年读高一，数学学习吃力，似乎还没“开窍”，有没有让孩子“开窍”的法子？
孩子今年读高一，数学学习吃力，似乎还没“开窍”，有没有让孩子“开窍”的法子？
没开窍，就是在学习这个学科的时候没有找到好感觉，有为难情绪。?产生的原因向前看，想取得好一点的成绩有压力；向后看，在学习数学的过程中有过失败的经历，产生了情绪记忆，形成了心锚，就是在学习这个学科的时候，大脑反应能力处于思维空白和思维中断的状态。
解决的方法是：找到在学习这个学科上的胜任感，一个是主观的，一个是客观的。
主观方面要有能力影响他在主观上认为这个学科并不难，换言之就是找到自信，只是以前还没有开始系统学习。?既然其他的学科都能够学好，那么数学更简单，几乎就是一个傻子学科(1 5就等于6，3x5就等于15)，只要用心学就一定能学好，数学其实是最简单的一个学科(这样的感觉传递只是为了影响他的主观感受，其实并不是客观的陈述事实)。这样说只是为了解决他思想上误认为很难。
客观上的如果，高一数学没学好，回到初中三年级甚至初中二年级的课本儿去自主学习就可以。因为理科是按照逻辑顺序编排的，可以通过自学的方式完成，而且在他学的过程中要及时回馈。?
游戏的设计就是这样的一个逻辑顺序，先是简单的入门儿，然后给与鼓励及时回馈送鲜花送装备。找到自信了再提升难度系数。明白了游戏的原理，其实对于各个学科的学习也是这样的。
这个影响孩子产生兴趣和自信的过程，是减轻他心里压力，增加他动力的一个过程。
总之，陪伴者要让他误认为：?我很棒，我可以。我值得！只要帮他安装了这个发动机，独行上路日行千里自然而然。?
家有高二学生一枚，现在学习不在状态，数学都考几十分，怎么办？
如果数学考几十分，第一，证明孩子基础不好，建议孩子抓基础，先把书上的基本的定理定义一定要背下来理解透，书后边的习题一定要掌握。此外建议给孩子买一些简单的练习册每天晚上家长陪同一起做题。把不会的的题和错题总结到错题本上第二天问老师。一定要让孩子抓基础不能抓着难题不放。第二，和孩子沟通一下是不是孩子对这一学科不感兴趣，还是对科任老师存在个人的看法。如果是因为对老师有看法，家长一定要给予正确的引导。家长可以和科任老师沟通让老师多给予孩子鼓励，建立孩子的学科信心，从而让孩子对这一学科感兴趣。