任务驱动型作文如何提出观点
语文作文总写跑题怎么办？
语文作文总写跑题怎么办？
你说作文“总写跑题”，你知道这个“题”是什么吗？
这个“题”不仅仅指“题目”，还指“题旨”，也就是主题。
要想作文不跑题，既要时时扣题目，更要处处扣主题。
一 、审题要严格
例如，有这样一个文题《这个春天有点甜》，抓住关键词“春天”、“甜”去分析，就会知道要写春天里发生的故事，这个故事曾经带给自己甜蜜的感觉和幸福的回忆。
二 、主旨要明确
动笔之前，一定要清楚自己想通过一些素材来表现什么思想情感。《这个春天有点甜》中的“甜”，一语双关，可以是“甜甜的味道”，也可以是“甜蜜的感受”，也可以将二者融为一体，以味道的香甜来突出体验到的幸福。这种幸福可以是亲人、老师、同学、陌生人给予的，也可以是书籍、动物、大自然给予的。
三、选材要精心
在把握了题目规定的写作范围和确定了想表现的主题之后，就要在自己拥有的素材中认真精选材料。选材的三个原则是扣题、有意义、新颖。这里把扣题放在首位，就是说，与题目和主旨关系不大甚至无关的，即使再有意义、再新鲜也坚决不要用。
四、详略要得当
完成一篇文章，可能需要若干材料，这些材料与主题的关系主次不同，写作时就要注意剪裁，能有力突出主旨的材料就要详写，而与主旨关系不大但又不得不用的材料就要略写，有的可以一笔带过，这样才能使主旨更突出，更鲜明。
五、点题要到位
扣题可以“明扣”，也可以“暗扣”。一般“扣题目”需要明扣。首先，开篇点题；然后，写作过程中也可以有意识的随处点一下题目；结尾收束全篇 ，更需要将题目放在显著位置上。
“扣主旨”一般需要“暗扣”，这样文章表现的思想情感会含蓄一些，避免直白和肤浅。无论采用什么形式，整个写作过程中必须自始至终勿忘表现的主题是什么。同样，卒章显志，也是一种很好的扣题方法。
总结一下：时时扣题，处处扣题，才能使文章不跑题。真正做到处处扣题，就必须从审题入手，确立中心，选择典型材料，处理好详略，有意识的处处点题，这样，你的作文就一定不会写跑题了！
任务驱动教学法最早由谁提出？
20 世纪80 年代,勃雷柏首次提出将任务驱动教学法体现在教学大纲和教学 实践中,指出其目的是使学生通过用语言完成任务的方式学习语言。勃雷柏被认为是任务型学习的创始人。
任务驱动教学法是一种教学方式。任务驱动的教与学的方式，能为学生提供体验实践的情境和感悟问题的情境，围绕任务展开学习，以任务的完成结果检验和总结学习过程等，改变学生的学习状态，使学生主动建构探究、实践、思考、运用、解决高智慧的学习体系。