孩子中考没考好如何和孩子沟通
初中文科特别好，理科很差，怎样能大幅度提高理科成绩？
初中文科特别好，理科很差，怎样能大幅度提高理科成绩？
我读初中的时候是文理两开花，但偏偏是英语不好。对于你说的问题，我有以下建议：
1.多看科学发展的历史，这里安利《数理化通俗演义》这本书，能激发你对理科的兴趣。
其实对感兴趣就能干很多事，比如我以前对文科理科都很感兴趣，上课特别兴奋，很多内容基本上下课就记下来了，比如生物和历史，这两个科目我中考的时候分别考了100和92。
2.要多做题。兴趣的培养要时间，但是大量做题却可以在短时间内取得一定效果，由于初中的题型比较单一（撑死了也不过是那几个实验和原理以及常规题型的变形），题做多了自然就有了题感，做题时思绪滚滚而来。
3.要提升计算能力！要提升计算能力！要提升计算能力！
4.不要害羞，多和老师，及理科学霸交流，他们身上肯定有一些习惯有利于理科的学习
家长应该如何与中学生沟通？
一提到家长中学生沟通，就让人想起了青春期逆反时期对于孩子的正确教育，中学时期，如何培养孩子，让他能与自己畅通无阻的沟通交流，是每位家长都想了解学习的。对于已经进入青春期的初中学生来说，他们正处在成人感迅速增强，但心理却并不成熟的阶段。渴望得到成人的关注，是他们较强烈的愿望。这个时期但对于大多数学生的父母，他们往往缺少最基本的信耐心，去观察、倾听孩子们所表达的愿望、要求以及自己的观点，还像往常那样武断、不让孩子说话，使得孩子轻则有意回避与父母的交流，重则还会与父母“顶着干”。这就是所谓的逆反期，很多家长不找原因，总觉得孩子到了这个年龄段都会有跟自己过不去的那么几年。其实，这时候的孩子特别需要知心朋友，需要心灵沟通，作为家长首先需要调整自己的心态，放下身价，挤出时间与孩子做朋友。
一、用欣赏的眼光看自己的孩子，去发现他的优点
一些家长再教育孩子的过程中，往往每次都拿学习成绩好，各方面优秀学生作为教育孩子的事例，甚至把自己家孩子说的一无是处，大有恨铁不成钢之势，很少对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点。这个时候需要我们伴随孩子一起成长，一起面对很多问题，面对一切学习的困难。这个年龄段的家长在事业在家庭生活中也许上有老下有小，担当的责任很辛苦，很劳累，但是一定要拿出时间，扮演好孩子家庭教育老师的角色，让本来像敌我战场的孩子青春期教育，变得其乐融融更幸福，更有趣。让孩子将来成人后，孩子因为有我们这样睿智的家长而骄傲，将来我们也会因为有这样的孩子而自豪。
今天中午正好和一些中学校长吃饭时大家谈到青春期教育家长所承担的责任时，感慨万分，有多少优秀的孩子毁在了糊涂家长的手里。一句“你最棒”，每个会激发孩子内心的天赋，一句“你能行”，会唤醒一个沉睡的巨人。
二、做孩子的知心朋友，对孩子的生活学习要求规范化
一些家长在陪伴孩子学习时说话却又特别空洞，比如：你可得努力学习！需要下功夫了……这次考的怎我不满意？英语单词写十遍！等等。这种表达在今天对孩子的教育是无效的，因为这些话缺乏详细的指导，作为孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。好的方法是，发现孩子成绩下降后，观察分析孩子可能出现的问题，少指责，放下身价和孩子一同分析原因，找出不足，找到合适的努力方法，用积极的方式与孩子沟通，就能够比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。如果是孩子磨蹭、贪玩，或者没有养成科学合理的学习习惯，可以与孩子共同制定学习时间表，并将孩子的行动目标分成许多的小目标，每一步都具体而又相对容易的能够达到目标，让他们每一步都体会到成功的乐趣。
三、抓住关键时机，养成良好习惯
心理学中讲到，一个人好的习惯的养成只需要坚持20天，孩子学习也是一样。让孩子学会预习很重要，认真听讲更重要，课后完成老师布置的作业再进行复习后继续预习明天的课程。这个简单的预习过程，让很多孩子学习名列前茅。家长善于抓住时机，在新学年、在大型节假日后、在孩子学习月考、单元、期末考成绩下来的时候，接力切入，效果会更好。
初中的孩子，尽量不要再过多的学习与高考和未来职业不相关的才艺，集中精力用到学习上，大礼拜一定要想办法让孩子放松一下，彻彻底底毫无负担的玩半天。初二要跟孩子做未来学业规划和职业规划的谈话，让他们心有小目标，有理想与追求，对于自我约束和管理更有效果。