四舍五入怎么学最简单
什么叫四舍五入举例说明好吗？
什么叫四舍五入举例说明好吗？
四舍五入就是说算账的时候大于五的就入上去，小于五的就舍了去。例如算账的时候，金额是45.84元，那么这个8大于5，就要入上去，就按46元算。如果是45.44元。那么这个4小于五，就要舍了去。就按45元算。这是为了一些账好算。不用记小数点后面到分。现在也没有分分钱了。
四年级上册数学学习四舍五入？
275043四舍五入到百位为（275000）。 分析： 275043四舍五入到百位， 就是把十位上的4舍去，当然个位上的3也舍去， 因此275043≈275000。
12.5四舍五入是多少？
12.5四舍五入是13。
把小数点后面的数字四舍五入，即，如被舍去部分的头一位数字小于五，则舍去;如大于等于五，则被保留部分的最后一位数字加1。
四舍五入是一种精确度的计数保留法，与其他方法本质相同。但特殊之处在于，采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值不超过最后一位数量级的二分之一：假如0～9等概率出现的话，对大量的被保留数据，这种保留法的误差总和是最小的。这也是我们使用这种方法为基本保留法的原因。
四舍五入是几年级的课程？
小学三年级的课程；在实际生活中，描述一些事物的数量有时不一定要说出它们的准确数量，只要知道它们大概是多少就可以了，因此不用准确数表示。而只用一个与准确数比较接近的整十、整百、整千数来表示。这样描述起来比较方便、记忆容易、计算简单。
二年级的四舍五入法？
现在二年级求近似数，并没有特别要求你近似到什么位，没有一个同一的标准。可以做如下要求：如果是四位数的，就近似到百位；如果是三位数的，就近似到十位。同一道题目，保留的数位要相同。就是说，如果是保留到十位的，就大家都保留到十位；如果是保留到百位的，就同时保留到百位。
如：①416-251≈70（两个数都保留到十位进行计算），②416-251≈100（两个数都保留到百位进行计算），③416-251≈120(416保留到十位约等于420，251保留到百位约等于300)。④416-251≈50（416保留到百位约等于400，251保留到十位约等于250）。