如何进行时间管理提高学习效率
孩子上初中，怎样提高学习效率？
孩子上初中，怎样提高学习效率？
学习分为高效率学习，低效率学习，无效率学习，分别对应的是尖子生，中等生和差生
高效率学习：孩子的进取心很强，心里头装着学习，对学习积极主动，那么他才会想办法去提高学习效率，他们是这样做的课堂效率高：学生学习的80%的时间都是在课堂上度过的，所以谁抓住了课堂效率谁的听学习效率就会整体提高，高效率学习的尖子生，他们在课堂上会专心致志听老师讲课， 当堂掌握老师所讲的课本内容和学习方法，才能让学习事半功倍。
要勤于归纳总结，整理错题，查漏补缺，也就是说把学习做到无死角无漏洞。通过分析一道错题或一道难题来搞清楚同一类题型的解题方法，所以学霸总是能够很轻松地应对各种问题，因为他们的目标就是冲着重点高中的最高分数去学习的
低效率学习：自觉性比较差，在家里父母管着才去学习，父母推一下动一下，去了学校听课效率很低，存在着分心走神，瞌睡打盹，断断续续听老师讲课的情况，学习效率自然不会高无效率学习：他的脑子里每天想的都是玩游戏，看电视，等等和学习无关的事情，去了学校压根不听老师讲课， 有些学生甚至都不知道老师讲到哪一课了，回到家让他学习他就生气，一个字都不想多写，总是被动地被父母催促着，吼着才极不情愿去学习，学习的时候不过脑子，这种学生还谈什么效率，他们就是被分流的那50%的初中生
因此，对于低效率学习和无效率学习的初中生，他们缺的不是学习方法而是缺的对学习的态度，这些学生只有认识到中考的重要性，从被动变为主动，那么他们才能够自觉做到在教室里向尖子生那样集中精力听老师讲课，回到家积极完成作业，归纳总结错题实现高效率学习
不愿意学习的学生无论在学校还是家里都是他们的游乐场，都学不进去，愿意学习的学生在家里和学校表现的是一样的，始终以高度负责地态度在对待自己的学习。
以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》
怎样可以在短期内提高学习能力？
谢谢邀请回答这个问题。
一个人的学习能力有很多。
但最主要最基础的有三种：理解力、记忆力、注意力。如果想在短期内提高学习能力，那么我们就重点关注这三点，如果这三种能力都得到提高，其他的分析能力、创造能力等也会随之提高，所以我们来说说如果提高这三种能力，而且是在短期内。
从语文学习来说吧，在语文的知识点中，较难的当属古诗词的背诵和记忆，在每次的语文考试里，古诗词的默写、鉴赏，占有13分的分值，在必背的61首诗词中能准确输出内容，是需要花费很大功夫和时间的，但有的学生也下功夫了，也花了同样多的时间，可就是背不出来，或者今天背明天忘，或者考试前记得住，考试时怎么也想不起来，还有的记得前边忘了后边，甚至把几首诗都背串了，导致这种题一分也拿不到，因为只要你错一个字就全部都错了。其实就是在学习古诗时，三种能力的不足会导致了这样的结果，那么我们如果提高三种能力呢？绘画思维导图的方法可以帮到我们。思维导图又叫心智导图，我们可以把进入大脑的资料，以发散的形状进行输出，呈现出放射性的立体结构，很容易把零散的知识点进行归纳和整理，并以图形的形式呈现出来，较好的变成图形记忆，这样的记忆比文字记忆要长久。
举个例子，学习白居易的《钱塘湖春行》，我们通过一边理解诗句的意思，一边绘制出形象的思维导图，这样是不是很快提升了自己的理解力和注意力了呢，每个分支的图案都是自己的理解之后，选择自己喜欢的图案画下来的，这样的图是不是加深了自己的记忆力了呢？当你想这首诗的思维导图时，它是以整体的图形来出现在脑海中的，是不是就不会和另外一诗揉杂在一起了呢？
但任何学习都是一个长期坚持和努力的过程，短期出效果是不可能的，因此得脚踏实地付出才可以。