如何对待孩子报兴趣班的问题
如何看待孩子的兴趣班？
如何看待孩子的兴趣班？
孩子现在六岁了，即将步入小学，面对琳琅满目的兴趣班，应该怎么选择？
题主提出的问题非常实际，是我们身为父母这个阶段都会面对的问题，但选择兴趣班真的对以后是否能坚持，时间上的博弈太关键了。我女儿现在3年级，从幼儿园小班就在不断的报兴趣班，不断的换方向，其中的取舍只有经历了才知道，非常纠结，但过程中总结了一些经验：
1.不要相信所谓的天赋：绝大数的天赋是从努力中提炼出来的。天赋被抹杀这种说法往往是培训机构在贩卖家长的焦虑。有了扎实的专业基础，到了一定的高度，冲破那个瓶颈可能需要灵感或者所谓的天赋来和竞争者拉开差距。
2.不要执迷于孩子初始的兴趣：孩子的兴趣是因为对新鲜事物的好奇，任何不断的重复和苦苦的坚持都会让兴趣变得面目可憎，分分钟放弃。但是家长要提前规划哪些是可以放弃的，哪些是不能放弃的。
3.长期深远目标；选对一个大的方向，在这个里面找细分：比如是艺术世家搞音乐的，或者将来出国希望能考国外的艺术院校、更有甚者希望出国能在艺术上做加分，选择大提琴、钢琴演奏、合唱等方向，但一旦选择了就是一个长期计划，不管中间遇到什么困难都要坚持，这是初衷所在。
4.短期粗浅目标；只是让孩子懂，不要求具备专业考级的能力，比如美术，希望孩子懂一点美学、色彩搭配、有鉴赏能力，可以在国画、彩铅、素描等分类里面选一种，适合年龄段的，在不断换类别。比如书法，希望孩子将来字写好、下笔很稳、速度快，有一定的基础就足够了。随着学业压力增大随时有放弃调整的准备。
我们报了哪些兴趣班呢，中间做了哪些调整？
幼儿园：钢琴 英语自然拼读 水彩 芭蕾 写字
一年级：钢琴 英语口语 彩铅 主持
二年级：钢琴 英语精读 素描
三年级：钢琴 英语一对一
坚持和取消的原因：
钢琴 英语：因为选择的是国际学校，将来要出去的，英语是必修课，做好幼小衔接，每年目标逐渐进阶，现在可以顺利的读哈利波特、看BBC。钢琴是加分项，目标考到英皇8级，出国加分项而且可以扩宽考国外艺术院校。
美术：从最基本的了解颜色的水彩，到有线条萌萌哒的彩铅，再到有立体结构和思维的素描，有个基础的了解，现在在班级里出出板报、各种绘画类的作业从来不怵。三年级学业压力大，刚刚取消，但粗画一通没啥问题。
芭蕾：纯属瞎起哄，当时因为腿型有点内八字而且不自信，就是让她找找感觉。无疾而终了，效果没看出来。
写字：手部肌肉锻炼的很稳健，小学后写字很快，不再想虫子爬了，也不用老师骂，写得不好自己都看不过去。
主持：女儿比较内敛，说话苍蝇一样，她和我说话第三个人几乎听不到，不会控制语速，人前不自信，就是让她释放自我，用她的话说：一上舞台就觉得下面座的观众的都变成了一群小蚂蚁。真没觉得阅读能力有啥提高，就是昂首挺胸嗓门大，也没啥舞台感。可能战胜心里的恐惧这一点取胜了吧
这些兴趣班没有一样能谈得上有兴趣，最想放弃的是钢琴，但未来必须坚持下来的也只有钢琴，根据孩子不同年龄阶段的特点和培养需求，动态调整的。但切忌盲目；不能看别人报什么你报什么，浪费钱是最小的事，钱可以再挣，但孩子牺牲的时间成本是不可逆的，所以谨慎、谨慎、再谨慎，各位家长把好关